“一天的對接交流，收獲很大�；厝ブ�，我們將好好研習(xí)，期待我們的深度合作，努力推動兩區(qū)教科研共同發(fā)展。”4月17日，濟南市歷下區(qū)教育局副局長康玉平帶領(lǐng)教研室主任、學(xué)科教研員、骨干教師一行16人，在萊城區(qū)進行了為期一天的教研共建對接交流。活動結(jié)束后，他向萊城區(qū)教育局副局長王俊相發(fā)來短信，表達活動的收獲與加強教研深度合作的期盼。
自2013年起，兩區(qū)教育局經(jīng)過市教育主管部門的“牽線搭橋”，以“聯(lián)盟共建、互助共享、合作共進”為主題，實施管理互通、研訓(xùn)互動、質(zhì)量同進、文化共建、項目合作“五大工程”，共建兩區(qū)教育聯(lián)盟、學(xué)校聯(lián)盟共同體。按照雙方共同簽訂的《萊城區(qū)、歷下區(qū)教育聯(lián)盟合作共建意向書》，本次重點就加強教研合作共建進行了對接，拉開了兩區(qū)教研合作共建的序幕。
兩區(qū)教育局首先就深化課程改革、強化教研與教師培訓(xùn)、打造人民滿意的教育，進行了洽談，明確了教研聯(lián)盟建設(shè)的目的意義、途徑策略。雙方相互交流了教學(xué)科研方面的經(jīng)驗與特色做法，明晰了合作的思路，確立教研學(xué)習(xí)的重點，把萊城區(qū)的單元主題教學(xué)、三課一體建設(shè)、根基教育，歷下區(qū)的“翻轉(zhuǎn)課堂”實踐、教師培訓(xùn)、國家課程的校本化實施等，作為共研共享的教學(xué)合作項目，助推兩區(qū)教研工作共贏式發(fā)展。隨后，兩區(qū)學(xué)科教研員分別就招生考試、學(xué)科教研、課堂教學(xué)改革進行深入探討，對話科研現(xiàn)狀，交流操作辦法，謀求推進策略，對話研討，借智借力，共謀區(qū)域教研發(fā)展。
對接交流結(jié)束后，歷下區(qū)一行16人分別到牛泉鎮(zhèn)中心小學(xué)、花園學(xué)校、陳毅中學(xué)等三所學(xué)校進行了參觀交流。聽取工作匯報，深入課堂聽課，進行業(yè)務(wù)交流，對萊城區(qū)的單元主題教學(xué)、實戰(zhàn)課堂、根基教育及三課一體的管理模式給予了高度評價，對牛泉鎮(zhèn)中心小學(xué)的完美教育、花園學(xué)校的綠色課堂、陳毅中學(xué)的國家課程校本化建設(shè)，進行了深入學(xué)習(xí)、研討。他們紛紛表示，這樣的共研共建，思路更寬了，課改的勁頭更足了，不虛此行，期待深度合作。“建設(shè)教育聯(lián)盟，深化區(qū)域合作，是加強濟萊協(xié)作區(qū)建設(shè)的新機遇，我們將深入學(xué)習(xí)歷下區(qū)的先進做法，深化合作共建，努力推動各聯(lián)盟共同體均衡、個性、內(nèi)涵、跨越發(fā)展。”王俊相說。
|
