濰坊科技學院依托易班網(wǎng)絡平臺，打造學生線上思政教育、學生娛樂學習、學生網(wǎng)絡互動“三位一體”的網(wǎng)絡平臺，打造學校“易文化”,提升網(wǎng)絡思政育人成效。

　　一是加強組織領導，夯實易班推廣建設組織基礎。成立學校及二級學院“易班”建設領導小組，統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)推進學校及二級學院層面“易班”建設。成立“易班”工作站，具體負責“易班”建設、指導、推廣工作，研究、督促和落實“易班”建設任務。構(gòu)建“校—院—班—社區(qū)”一體化組織體系，為推廣易班建設提供資源支持。校級層面設校級易班工作站，配備專職骨干教師;院級層面設二級學院易班工作站，由二級學院主要負責人、團總支書記、輔導員代表、學生會主席等組成領導小組;班級設易班班長，負責對接院易班工作站;學生生活社區(qū)設社區(qū)易班顧問，負責學生生活方面的事宜。設立專項經(jīng)費用于易班工作站建設，每年經(jīng)費投入不低于10元/生，設立110平方米的辦公場地專門用于易班網(wǎng)絡平臺的建設推廣。

　　二是加強骨干培養(yǎng)，夯實易班建設的人才基礎。通過政策引導、培訓提升、典型示范等方式，培養(yǎng)一批政治過硬、本領高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗的師生網(wǎng)絡思政骨干。實行易班導師制，聘任597名易班導師、49名易班顧問，通過易班線上日志開展思想、學業(yè)、科研、心理等方面指導，目前已開展線上談心談話296343次。培養(yǎng)學生團隊，為易班發(fā)展中心和校院兩級易班學生工作站配備專職工作人員，發(fā)揮學生在校園網(wǎng)絡文化建設中的主力軍作用。目前校級易班學生工作總站擁有成員 146 人;院級易班學生工作站擁有成員 400 余人，易班班長 484 人;擁有易班注冊用戶39711人、機構(gòu)群數(shù)34個、公共號數(shù)124個，公共群數(shù)1148個。

　　三是加強內(nèi)容建設，營造積極向上的網(wǎng)絡空間。堅持用戶需求導向、以內(nèi)容建設為主線，積極傳播正能量。易班工作站基于“理想信念 家國情懷 勵志奮進”三大主題，開展了“三大教育·‘易’脈相承”活動，打造了“毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系”“微黨課”“4030每日讀書”學習課群，目前累計參與人次達10W+，累計活躍度達23W+。以“四史”教育為主線，組織開展“學‘四史’，守初心”優(yōu)課課群學習、“學‘四史’，守初心”主題講座，累計參與人次達36148人，累計活躍度達11W+。開設抖音、微信公眾號、QQ空間等多平臺賬號，將網(wǎng)絡文化建設拓展到各融媒體平臺，實現(xiàn)“易班”與其他平臺的雙向融合，推出一批立足校園、貼近實際、可讀性強且充滿正能量的網(wǎng)絡作品，充分展現(xiàn)學生的良好精神風貌。截止目前，學校短視頻團隊粉絲數(shù)突破62萬，視頻總點擊量突破8億。

　　四是加強功能建設，增強易班平臺用戶的黏性。秉承“易學易用共創(chuàng)共享”理念，突出學生主體地位，讓人人參與易班網(wǎng)絡思政建設的氛圍“濃”起來。立足學生日常需求，開發(fā)使用服務型應用，借助“今日校園”平臺使用請假、搶票、簽到簽退等應用，截止目前學生線上請假198967次，通知下發(fā)2145次，信息收集896次，查寢發(fā)起13458次。保障學生健康，使用線上“自診打卡”，充分利用大數(shù)據(jù)助力精準防疫，據(jù)統(tǒng)計，有4138580人次完成“自診打卡”、有3047627人次完成“定位簽到”，被山東教育衛(wèi)視專題報道，被央視頻轉(zhuǎn)播。發(fā)揮易班作用，推動新生盡快融入大學生活，新生開學前，制作易班認證三折頁隨錄取通知書發(fā)放，新生入學后，開展“伊始—寄信給未來的自己”“簽名墻—告訴大學，我來了”“環(huán)游校園—學校地標打卡”等活動，迎新開設“團小薇帶你看校園直播”活動，累計參與人次達1W+，易班迎新案例獲評“2020迎新優(yōu)秀工作案例”。利用易班平臺，涵養(yǎng)學生家國情懷，開設“‘易起播·團小薇直播間”，設置《榜樣的力量》《百團大“綻”》《團團有話說》《志愿快播》《小薇讀書會》等節(jié)目。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年，依托抖音app開展了“永遠跟黨走，禮贊新時代”線上紅歌會活動，近1.6萬師生參與,點贊人次達10.7萬;為致敬最美逆行者，通過抖音直播平臺舉行了“抗‘疫’戰(zhàn)歌”線上音樂會活動，激發(fā)了學生的愛國之情。推典型、樹榜樣、傳事跡，積極傳播校園正能量，形成良好輿論氛圍，學校獲“2020年度融媒傳播最具影響力高校”和“2020年度融媒影響力獎”。