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劉利民表示，教育部還要引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，建立健全公示等誠(chéng)信機(jī)制，確保材料真實(shí)可靠。
解讀：袁振國(guó)也認(rèn)為，國(guó)內(nèi)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)確實(shí)非常薄弱，如要改善，最好從比較有把握、操作性較簡(jiǎn)單的地方入手，比如關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的結(jié)果，“學(xué)生發(fā)了什么文章，做的活動(dòng)到底有什么具體收效等等。”
追訪
【解決擇校熱】
19大城市擬“一市一案”
為解決擇校熱，劉利民稱(chēng)，教育部已制定《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，即將印發(fā)。還將針對(duì)大城市、尤其是特大城市的擇校熱，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，“擬專(zhuān)門(mén)就19個(gè)重點(diǎn)大城市義務(wù)教育規(guī)范入學(xué)工作提出指導(dǎo)，堅(jiān)持一市一案，要求各市提出有針對(duì)性的時(shí)間表和路線圖。”
此外，還要鼓勵(lì)各地積極探索以初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況為依據(jù)的招生方式，完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。
【減負(fù)新規(guī)】
低年級(jí)擬禁止留作業(yè)
針對(duì)“減負(fù)難”，教育部研究制定的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》擬擇期印發(fā)。其中規(guī)定低年級(jí)不留作業(yè)，高年級(jí)適當(dāng)留些書(shū)面家庭作業(yè)。
劉利民說(shuō)：“我注意到最近某個(gè)地方提出小學(xué)生一二年級(jí)不教英語(yǔ)了，結(jié)果家長(zhǎng)說(shuō)，你不教，我送孩子上外頭學(xué)去。”他指出，各地要積極開(kāi)展家訪活動(dòng)，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)配合教育部門(mén)和學(xué)校做好減負(fù)工作，避免出現(xiàn)“學(xué)校減負(fù)，社會(huì)增負(fù)”、“教師減負(fù)，家長(zhǎng)增負(fù)”的現(xiàn)象。
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