禹城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，堅(jiān)持做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究四項(xiàng)措施，形成一套完整的管理機(jī)制，有力推動(dòng)了學(xué)生養(yǎng)成教育的順利開展，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的形成，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
有法可依，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。禹城實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育方面制訂了嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)。排單排、靠右行、食無語、靠右行絕不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，根據(jù)學(xué)生日常行為實(shí)際，實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成行為制訂了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。上操、下操、去餐廳、進(jìn)出宿舍的行走路線、各班的行進(jìn)順序，樓道內(nèi)、上下樓的排隊(duì)秩序、進(jìn)餐廳拿饅頭時(shí)的排隊(duì)順序、學(xué)生就餐時(shí)的坐姿、餐桌組長(zhǎng)的分飯、學(xué)生就餐完畢后的餐桌整理、如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)整個(gè)餐桌分的飯吃不了（如餐桌上請(qǐng)假學(xué)生過多）時(shí)的處理，就餐完畢后的殘?jiān)謇�，碗筷的擺放順序，甚至抹布的折疊標(biāo)準(zhǔn)、擺放位置都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。宿舍管理制度更加的細(xì)致，內(nèi)務(wù)整理方面：如被子的疊放標(biāo)準(zhǔn)、被褥的擺放方向，臉盆、毛巾的放置位置，鞋子的擺放方向，鞋跟的對(duì)齊程度等方面，宿管中心開學(xué)之初都公布統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生“吃透精神”，嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校要讓學(xué)生不僅知道要做什么，還要知道怎么做，達(dá)到什么要求，從而做到有法可依。這樣做的另一個(gè)目的是使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)具體管理部門評(píng)價(jià)衡量學(xué)生的養(yǎng)成行為時(shí)有了統(tǒng)一的標(biāo)尺。
有法必依，規(guī)范管理。為了保障學(xué)生養(yǎng)成教育的順利實(shí)施。實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)行三級(jí)管理:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管考核，年級(jí)主任班主任盯班督促，學(xué)生會(huì)成員具體管理。
首先，學(xué)校管理實(shí)行值班考核制度，每天由校領(lǐng)導(dǎo)組成三人值班小組，監(jiān)管、考核學(xué)生管理的各方面的工作，從早操開始，查早晚自習(xí)，盯一日三餐，盯學(xué)生的午放、晚放，午休、晚休，實(shí)行24小時(shí)值班制。對(duì)學(xué)生管理中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)。學(xué)校的學(xué)管、餐管、宿管、后勤四大“學(xué)生日常行為管理中心”，每天都要對(duì)自己負(fù)責(zé)的部門進(jìn)行嚴(yán)格而細(xì)致的檢查、打分、通報(bào)。并在學(xué)校公用郵箱及時(shí)公示。
其次，學(xué)生的養(yǎng)成教育實(shí)行年級(jí)主任班主任負(fù)責(zé)制度，每個(gè)級(jí)部每天由級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)和班主任組成三人值班小組，實(shí)行輪班制。這三位教師負(fù)責(zé)盯操、盯餐，盯午休、晚休，特別是午休、晚休，要等到學(xué)生都休息了才能離校。
再次，學(xué)生的養(yǎng)成表現(xiàn)實(shí)行學(xué)生會(huì)具體管理制度。每個(gè)年級(jí)不分級(jí)部組成統(tǒng)一的學(xué)生會(huì)。每位學(xué)生會(huì)成員的分工具體，責(zé)任明確。樓道內(nèi)外的單排、右行，上下樓道，學(xué)生飲水，衛(wèi)生檢查，公物管理，進(jìn)餐秩序，食無語、無剩余，午休、晚休都有專門的學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)是監(jiān)管、督促學(xué)生的養(yǎng)成行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)級(jí)主任和值班老師。并記入年級(jí)工作記錄，協(xié)調(diào)各班班長(zhǎng)把學(xué)生的具體表現(xiàn)記入學(xué)生個(gè)人千分制考核。
執(zhí)法必嚴(yán)，嚴(yán)格考核。學(xué)校為了保障學(xué)生養(yǎng)成教育的順利實(shí)施，在學(xué)生養(yǎng)成教育方面學(xué)校制訂了一套完整的考核機(jī)制，并制定了具體詳盡的規(guī)章制度加以規(guī)范，學(xué)生養(yǎng)成教育的各個(gè)方面都嚴(yán)格納入班級(jí)量化。學(xué)校由學(xué)管、餐管、宿管、后勤四大學(xué)生日常行為管理中心和學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)共同構(gòu)成五大考核機(jī)構(gòu)，對(duì)每一個(gè)班級(jí)，每一位學(xué)生每天的各方面具體表現(xiàn)，如：兩操、單排、右行、就餐、違紀(jì)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況，內(nèi)務(wù)整理等各個(gè)方面，實(shí)行統(tǒng)一量化。并嚴(yán)格納入班級(jí)量化和學(xué)生千分制考核個(gè)人量化，使學(xué)生的每天的行為表現(xiàn)直接跟學(xué)生所在班級(jí)，學(xué)生所在小組，學(xué)生個(gè)人成績(jī)掛鉤。這就充分調(diào)動(dòng)了每一位班主任，每一位教師、每一位學(xué)生的積極性。
違法必究，落實(shí)獎(jiǎng)懲。針對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育中的具體表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一套完整的獎(jiǎng)懲機(jī)制。學(xué)校五大考核機(jī)構(gòu)，每天都把檢查情況匯總，并在學(xué)校公用郵箱公示，一周一匯總，一月一考評(píng)，根據(jù)各班具體得分，每月評(píng)選30個(gè)文明班級(jí)，每班每獲得一次文明班級(jí)就獲得文明班級(jí)積分12分，學(xué)期末根據(jù)每班具體得分情況和班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)綜合考核，評(píng)選學(xué)期文明班級(jí)。并給予班主任相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)年學(xué)校根據(jù)每個(gè)班的綜合得分評(píng)選年度文明班級(jí)，并對(duì)班主任給予重獎(jiǎng)。獲得文明班級(jí)的班主任還可以參加學(xué)校“風(fēng)云人物”等的評(píng)選。并在評(píng)職稱，評(píng)優(yōu)等方面予以傾斜照顧。這樣就充分調(diào)動(dòng)了老師們狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育的積極性、主動(dòng)性。
學(xué)校在學(xué)生千分制考核方面制訂了嚴(yán)格而細(xì)致的加分和減分細(xì)則。班內(nèi)由班長(zhǎng)和課代表隨時(shí)記錄每一位學(xué)生每天，甚至每堂課的量化得分情況。一周一匯總，一月一評(píng)選，評(píng)選出的第一名為“少年君子”，第二至第十名為“文明學(xué)生”，學(xué)校專門召開大會(huì)，對(duì)“少年君子”和“文明學(xué)生”進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并邀請(qǐng)“少年君子”的家長(zhǎng)參加，讓每一位“少年君子”都為自己的父母戴光榮花。同時(shí)對(duì)綜合得分在700分以下的學(xué)生通報(bào)批評(píng)（注：學(xué)生基準(zhǔn)分為800分）。采取這樣的舉措就是為了激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)正氣，形成正確的世界觀和人生觀。進(jìn)而形成人人都想做、人人都爭(zhēng)做“少年君子”“文明學(xué)生”的良好校園風(fēng)尚，從而促進(jìn)學(xué)生良好養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
（通訊員：王增強(qiáng)單位：禹城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)） 1/2 1 2 下一頁 尾頁 |
