全國文明校園、濟(jì)南創(chuàng)城抽查滿分……這些榮譽都?xì)w屬同一所學(xué)校——山東省實驗小學(xué)。“學(xué)校通過建設(shè)好思想道德、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、校園文化、優(yōu)美環(huán)境、活動陣地這六點好，才使得學(xué)校獲此殊榮。”4月8日，山東省實驗小學(xué)校長苗建不無驕傲地告訴記者，學(xué)校通過一套“五色課程”設(shè)置，從環(huán)保、道德、法律等多層面啟發(fā)學(xué)生，潤養(yǎng)每位學(xué)生的心靈。

　　獨創(chuàng)文明禮儀操，校內(nèi)實現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋

　　8日上午9點，記者來到山東省實驗小學(xué)，首先映入眼簾的是內(nèi)容豐富的主題長廊，只見上面介紹了學(xué)校理念、校史榮譽、文明師生，而除了主題長廊，校園內(nèi)還有法治宣傳和以童年游戲為主題的剪紙文化墻，這些設(shè)施都注重學(xué)生文明水平的提升與促進(jìn)。“我們比較獨到的一點是，學(xué)校體育組的老師和學(xué)生處一起，結(jié)合學(xué)校禮儀和社會禮儀獨創(chuàng)了一套文明禮儀操。”苗建表示，這套文明禮儀操既包括了肢體活動，也包含了許多文明用語的練習(xí)，可以讓學(xué)生在每天的練習(xí)中，潛移默化受到文明知識的熏陶。

　　記者了解到，除了課內(nèi)時間，學(xué)校還組織學(xué)生開展一系列豐富多彩的課外活動，以多種活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，重視體育美育。像是舉行慶六一成長主題晚會、創(chuàng)客節(jié)、班級藝術(shù)節(jié)等活動，全體學(xué)生參與其中的機(jī)器人、摔跤、模擬聯(lián)合國等社團(tuán)活動也在各級各類比賽中屢獲佳績。今年，學(xué)校更是被教育部擬認(rèn)定為“2017年全國青少年校園足球特色學(xué)校”。

　　來到學(xué)校的機(jī)器人工作室，記者看到，學(xué)生們正利用大課間時間跟老師學(xué)習(xí)組裝配件。苗建介紹，學(xué)校為了改善師生的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的深度融合，更換先進(jìn)的多媒體設(shè)備，校內(nèi)實現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，并配備了先進(jìn)的錄播教室和20個教學(xué)班的電子書包設(shè)備。還引進(jìn)包括諾貝爾實驗站、力學(xué)、電磁、人體器官等在內(nèi)的實驗教學(xué)器材，保障相關(guān)課程改革整合的需要。同時，為保障校園安全，學(xué)校還更新了監(jiān)控設(shè)備，讓校園監(jiān)控做到了無死角、全覆蓋。

　　以“潤養(yǎng)”為本注重體驗，5色課程關(guān)注發(fā)展

　　學(xué)校還開展了許多特色課程，以“潤養(yǎng)”為本注重體驗。有以培育家國情懷為主題的紅色課程《紅領(lǐng)巾系列尋訪》、滋養(yǎng)濃濃鄉(xiāng)情的橙色課程《我家住在濟(jì)南府》、樹立環(huán)保意識的綠色課程《小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天》、鼓勵創(chuàng)新探究的藍(lán)色課程《環(huán)球自然日》和增強(qiáng)法治觀念的金色課程《法育未來》等。

　　其中，金色課程《法育未來》還通過教師講解、外出參觀、專家講座等多種形式，向?qū)W生傳遞法律知識，傳播法治精神。課程中，教師時常結(jié)合節(jié)日開展特色課程，像124憲法日，學(xué)校邀請律師進(jìn)校園做專題講座。此外，學(xué)校還組織學(xué)生走出校園，一起到派出所向民警學(xué)習(xí)法制知識。

　　同時，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格，更設(shè)有“心靈小巢”心理咨詢室、心理咨詢信箱，由獲得執(zhí)業(yè)資格的專職教師面向師生開展心理咨詢、開設(shè)心理健康課，被評為首批“山東省健康示范學(xué)校”。

　　教師拾金不昧做榜樣，集體簽訂廉政承諾書

　　學(xué)校始終重視師德師風(fēng)建設(shè)，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容。同時注意有針對性地開展凈化師風(fēng)師德相關(guān)的教育活動，簽訂廉政承諾書，確保教師依法從教，以德樹人，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

　　苗建告訴記者，通過一系列對教師隊伍的培訓(xùn)，在文明校園創(chuàng)建工作中學(xué)校涌現(xiàn)出許多好人好事。2017年的一天，學(xué)校數(shù)學(xué)老師徐允燕在校外時間撿到一枚價值20萬元的鉆戒，沒有絲毫猶豫，徐允燕當(dāng)即找到警察報案。老師的拾金不昧，為學(xué)生樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，通過老師的言傳身教讓學(xué)生有對文明理念的認(rèn)識。

　　此外，學(xué)校還根據(jù)重要節(jié)點組織設(shè)計不同主題的校園板報、宣傳櫥窗等。并開通微官網(wǎng)、微信公眾號，全方位多角度對學(xué)校文明創(chuàng)建活動進(jìn)行宣傳。此外，學(xué)校也進(jìn)一步完善了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，提高網(wǎng)站實效性和利用效率，在不斷充實網(wǎng)站內(nèi)容、及時更新信息的同時，嘗試建設(shè)“學(xué)校資源庫”，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全，實現(xiàn)各類資源的共享。