“五一”過后，學(xué)校安排午休，為確保學(xué)生的午睡安全和質(zhì)量，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校多措并舉，加強(qiáng)學(xué)生午睡管理。

　　加強(qiáng)午休教育。召開午休教育主題班會(huì)，從學(xué)習(xí)、健康等方面強(qiáng)調(diào)午休的重要性和必要性。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守夏季作息時(shí)間，住宿生按時(shí)午睡，走讀生放學(xué)后不在路上逗留，按時(shí)回家，不提前到校，提高學(xué)生的安全防范意識。

　　制定午休制度。學(xué)校制定《濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師午休值日職責(zé)》、《濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生午休管理制度》，從教師和學(xué)生兩個(gè)層面嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)午睡紀(jì)律安全。成立午休值班督查領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，按各自管理時(shí)段、樓層，管理到位，定期巡視，維持午休紀(jì)律，并將午休管理納入班級量化考核范圍。

　　嚴(yán)格走讀生管理。學(xué)校統(tǒng)一印制《致家長的一封信》，明確告知家長學(xué)校夏季作息時(shí)間和午睡時(shí)間。與走讀生及家長簽訂《學(xué)生午休安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)生午睡時(shí)的管理責(zé)任。班主任與學(xué)生家長及時(shí)溝通、交流。不定期對在家午休的學(xué)生進(jìn)行電話家訪，了解學(xué)生的午休狀況，實(shí)現(xiàn)無縫隙管理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行處置加強(qiáng)學(xué)生出入管理。值周教師及門衛(wèi)人員嚴(yán)格履行工作職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生出入管理。午休期間，學(xué)生不得隨意進(jìn)出學(xué)校。(通訊員 孫洪文 王海濤)