為讓留守兒童感受到集體的溫暖，體驗(yàn)到學(xué)校的關(guān)心，以渡過(guò)心理孤獨(dú)困難期，6月7日上午，尹集中學(xué)開(kāi)展了以“留筑愛(ài)·心相守”為主題的留守兒童心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，該校專職心理教師田春偉為全校13名留守兒童進(jìn)行了充分的心理交流。

　　活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中悄然展開(kāi)。田老師組織學(xué)生分別做了刮大風(fēng)、相似圈、制作名片等有趣的游戲，同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)游戲快樂(lè)的同時(shí)，也分享了游戲所帶來(lái)的啟示：每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體、每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好;學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立自己的理想、生活中團(tuán)結(jié)友愛(ài)很重要。活動(dòng)既豐富了同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)，又對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了人生觀教育。尤其是制作名片這一游戲環(huán)節(jié)，使同學(xué)們不僅展示了自己的特長(zhǎng)，而且用特殊方式表達(dá)了自己的人生理想和對(duì)生活目標(biāo)的追求，并且以此為切入點(diǎn)為同學(xué)們自己的未來(lái)人生進(jìn)行了規(guī)劃定位。

　　活動(dòng)最后開(kāi)展了“你的心事悄悄說(shuō)給我聽(tīng)”活動(dòng)，孩子們把自己的心里話及問(wèn)題以紙條的形式呈現(xiàn)給田老師，田老師耐心地依依解答了孩子們的疑問(wèn)，為孩子們解開(kāi)了心結(jié)�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，田老師鼓勵(lì)孩子們要擁有陽(yáng)光的心態(tài)，克服眼前的困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　(李小燕 李孟山)