扎根本土文脈　綻放傳承之花

　　山東理工職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育調(diào)查

(文/李心齋  溫 柔)

　　山東理工職業(yè)學(xué)院地處儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)和中國工匠鼻祖魯班故里，該院積極響應(yīng)黨中央傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的號(hào)召，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化資源富集的優(yōu)勢，根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際，自2009年就開始有計(jì)劃、有部署的實(shí)施傳統(tǒng)文化育人工程。

　　“卓爾不同”的傳統(tǒng)文化課程

　　山東理工職業(yè)學(xué)院自2009年以來潛心研究傳統(tǒng)文化育人工程，創(chuàng)造性地構(gòu)建出一套優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人模式。學(xué)院聯(lián)合中國孔子研究院，集中編寫了8本傳統(tǒng)文化系列教材；在全國以數(shù)千計(jì)的職業(yè)院校中，山東理工職業(yè)學(xué)院率先全面開展經(jīng)典吟誦教學(xué)，引入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)，讓經(jīng)典與歌聲在教室校園里回響。

　　國學(xué)經(jīng)典是中華文明的結(jié)晶，歷代流傳的詩詞歌賦濃縮了漢語音韻詞章義理之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想，最好的傳承方式就是在誦讀中品悟內(nèi)涵，在品悟中傳承精髓，在傳承中涵養(yǎng)人格。

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