班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。為進(jìn)一步了解高一、高二年級(jí)班主任工作狀態(tài)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的工作水平，促進(jìn)班主任間的交流與合作，增強(qiáng)班主任管理、育人能力，6月17日晚上，鄆城一中在南校區(qū)圖書(shū)樓召開(kāi)了班主任工作座談會(huì)。學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)李春生，紀(jì)檢書(shū)記石孟池出席了座談會(huì)，政教處王文生主任、劉霞主任、高一年級(jí)楊恩建主任、高二年級(jí)李昌景主任及高一、高二年級(jí)10位優(yōu)秀班主任代表參加了座談會(huì)。座談會(huì)由學(xué)校紀(jì)檢書(shū)記石孟池主持，李春生校長(zhǎng)作了講話(huà)。

　　座談會(huì)在輕松的氛圍中進(jìn)行，10位優(yōu)秀班主任代表結(jié)合自己的管理經(jīng)驗(yàn)作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。他們一方面總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失;深刻剖析了班主任老師的責(zé)任、作用和影響，同時(shí)，就“如何深化家校合作”、“怎樣增強(qiáng)班干部凝聚力”、“怎樣利用好主題班會(huì)”、“如何營(yíng)造班級(jí)文化”等問(wèn)題作了精彩發(fā)言。老師們的發(fā)言理論聯(lián)系實(shí)際，既有理性的思考和總結(jié)，又有感性的回顧和展望，可謂理論功底深厚，案例豐富詳實(shí)，感情充沛細(xì)膩。與會(huì)人員既從案例中收獲了班主任工作方法和技巧，又從動(dòng)人至深的管理故事中領(lǐng)略了班主任工作的“酸甜苦辣”，更為深刻地體會(huì)了班主任工作的“痛并快樂(lè)著”。

　　聽(tīng)了班主任代表的發(fā)言，李春生校長(zhǎng)作了講話(huà)，對(duì)本學(xué)期以來(lái)的班主任工作給予了充分肯定，對(duì)班主任老師的辛勤付出表示感謝，同時(shí)，對(duì)下一步班主任工作的開(kāi)展提出了希望和要求。李春生校長(zhǎng)指出，學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，密切關(guān)注班主任成長(zhǎng)，希望班主任老師進(jìn)一步明確定位，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)做好班級(jí)管理工作，著力營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境，深入推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)定廣大青少年學(xué)生的理想信念，塑造青少年學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生成人成才，推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階。

　　此次座談會(huì)，達(dá)到了相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗(yàn)的目的，詮釋了新時(shí)代班主任教師的教育智慧。交流結(jié)束后，紀(jì)檢書(shū)記石孟池要求與會(huì)教師要相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力做好各自班級(jí)的管理工作，輻射、帶動(dòng)更多班主任強(qiáng)化班級(jí)管理，開(kāi)創(chuàng)我校班級(jí)管理工作新局面。