為做好幼小銜接的過渡，促進一年級學生課堂學習習慣的養(yǎng)成，為教師的課堂教學工作打下良好的基礎，9月14日下午，高唐縣第五實驗小學對一年級學生課堂學習習慣養(yǎng)成進行評比。

　　學校選派部分教師擔任評委，由副校長帶隊組織評比活動。各評委深入各班課堂認真觀察學生學習情況，一邊作好記錄，一邊連連點頭稱贊，一致認為學生學習習慣養(yǎng)成良好，對孩子今后學習、生活、工作都很有好處。各評委根據(jù)《高唐縣第五實驗小學學生課堂學習習慣養(yǎng)成評比細則》逐一打分，評出優(yōu)勝班級3個。

　　據(jù)悉，該校為促進一年級學生學習習慣養(yǎng)成，要求每屆一年級各班按照學校制定的相關(guān)的工作方案、細則努力訓練，并將各班評比得分納入教師業(yè)績考核。

　　(縣第五實驗小學 南風華)