新學(xué)期以來，鄒平市開發(fā)區(qū)第三小學(xué)多措并舉，扎實紅色文化和學(xué)生思想道德建設(shè)，豐富師生情感和精神世界，促進紅色教育在校園落地生根。

　　校園文化“染”紅。通過電子屏、校園廣播、櫥窗宣傳紅色標(biāo)語，在教學(xué)樓前懸掛紅色格言，在少先隊活動室建立紅色文化宣傳陣地;走廊等醒目位置懸掛毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家的名言警句，簡要介紹其生平事跡，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭做“四有”新人，讓濃烈的紅色教育無處不在;建設(shè)獨特紅色班級文化，各班黑板報開設(shè)紅色教育模塊，開展“紅色文化班級”評比，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生參與紅色文化建設(shè)。

　　讀書節(jié)“映”紅。開展紅色書籍、文章閱讀及讀書筆記經(jīng)典句子摘抄及評比;組織“我與祖國共成長”作文大賽，引導(dǎo)學(xué)生將對祖國的熱愛通過兒歌、作文訴諸筆端，優(yōu)秀習(xí)作向報刊推薦，編入�？�(學(xué)生卷);開展“觀電影、評電影”活動，組織師生觀看紅色影片，寫影評，激勵師生向革命先輩學(xué)習(xí)，激發(fā)師生愛國主義熱情;進行英雄人物書簽制作，把英雄人物形象制作成書簽，激發(fā)學(xué)生了解英雄人物，感受愛國情感;繪制紅色經(jīng)典連環(huán)畫，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，以連環(huán)畫形式把紅色故事用簡單圖畫展現(xiàn)出來，通過繪制紅色故事，品味經(jīng)典魅力。

　　課堂教學(xué)“育”紅。召開“重溫紅色經(jīng)典，傳承革命精神”主題班會，在班會中了解革命歷史，重溫經(jīng)典故事;學(xué)校通過賽課、督查等方式促進教師落實“立德樹人”教育理念，把社會主義核心價值觀教育滲透到各門課程中，使各門課程發(fā)揮培育和弘揚社會主義核心價值觀作用;突出發(fā)揮道德與法治課的核心教育作用，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的特殊意義;在群文閱讀課上將紅色經(jīng)典作為選文，在同學(xué)們讀一讀、議一議、寫一寫中拓展開來，成為偉大中國夢的生命基礎(chǔ)。

　　家校合育“串”紅。借助“家長開放日”、“三寬家長學(xué)校培訓(xùn)”等活動，請家長深入課堂了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)，參觀校園感受紅色文化，交流座談加深互動溝通，抒寫感想300多份，建言獻策共謀學(xué)校發(fā)展;組織開展“親子共讀紅色經(jīng)典”讀書活動，選擇一本紅色經(jīng)典書目，制定家庭閱讀計劃，落實紅色主題閱讀，感受紅色經(jīng)典魅力;開展“讀萬卷書、行萬里路”研學(xué)活動，組織四級部全體師生赴青州古城研學(xué)旅行，了解古村落歷史文化，感受古城紅色經(jīng)典故事，撰寫研學(xué)心得，利用周一升旗儀式在全校師生面前分享交流;積極開展向在四川木里森林火災(zāi)撲救中英勇犧牲的張成朋烈士學(xué)習(xí)，利用家長群、朋友圈積極宣傳，引導(dǎo)學(xué)生了解英雄光榮事跡，傳承紅色基因。