為提升學(xué)科建設(shè)水平，打造學(xué)科優(yōu)勢，彰顯學(xué)科特色，濱州醫(yī)學(xué)院結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅(jiān)持邊調(diào)查、邊學(xué)習(xí)、邊思考的原則，在廣泛調(diào)查、深入研究、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，通過一系列一流學(xué)科培育與建設(shè)措施，使學(xué)校學(xué)科建設(shè)水平進(jìn)一步提高，良好的學(xué)科發(fā)展生態(tài)體系逐步形成。
一、強(qiáng)優(yōu)勢，多項(xiàng)舉措確保一流學(xué)科建設(shè)順利實(shí)施。
一是落實(shí)政策，明確責(zé)任。學(xué)校出臺(tái)《濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)科(學(xué)位授權(quán)點(diǎn))帶頭人管理辦法(試行)》，充分尊重學(xué)科帶頭人在學(xué)科建設(shè)各方面的決策權(quán)，落實(shí)了學(xué)科帶頭人“一支筆”和相關(guān)院(系)審核政策。推進(jìn)學(xué)科管理重心下移，讓學(xué)院真正成為學(xué)科建設(shè)的主體，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人在學(xué)科建設(shè)中的主導(dǎo)作用和能動(dòng)作用，明確了一流學(xué)科建設(shè)的責(zé)任體系，提高學(xué)科建設(shè)和管理效率。
二是強(qiáng)化協(xié)作、實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)。學(xué)校成立一流學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)科建設(shè)聯(lián)動(dòng)體系，強(qiáng)化發(fā)展規(guī)劃處、人事處、科研處、財(cái)務(wù)處、研究生處等各部門的協(xié)作和聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與院(系)、學(xué)科的溝通和協(xié)調(diào)工作，形成上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。
三是促進(jìn)交叉、鼓勵(lì)融合。學(xué)校加大對(duì)附屬醫(yī)院學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究工作的支持力度，加強(qiáng)臨床學(xué)科與其他學(xué)科的交流與合作，實(shí)施“臨床醫(yī)學(xué)+X”學(xué)位點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，組建跨學(xué)科、跨科室的科研團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)校與各附屬醫(yī)院的協(xié)同協(xié)作與資源共享，推進(jìn)科研創(chuàng)新和成果產(chǎn)出。
二、突特色，統(tǒng)籌規(guī)劃完成學(xué)科結(jié)構(gòu)體系布局。
濱州醫(yī)學(xué)院注重加強(qiáng)學(xué)科布局的頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略規(guī)劃，以一流學(xué)科建設(shè)為依托，匯聚資源、逐層規(guī)劃、分類實(shí)施，通過“國際領(lǐng)航學(xué)科建設(shè)工程”“高峰攀登學(xué)科建設(shè)工程”、“一流骨干學(xué)科建設(shè)工程”、“優(yōu)勢特色學(xué)科發(fā)展工程”、“潛力成長學(xué)科支持工程”和“新興交叉學(xué)科培育工程”等學(xué)科建設(shè)“六大工程”的實(shí)施，激活內(nèi)生動(dòng)力，逐步形成“醫(yī)學(xué)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科結(jié)構(gòu)體系。
一是實(shí)施國際領(lǐng)航學(xué)科建設(shè)工程。引進(jìn)或培育具有國際一流水平的學(xué)科領(lǐng)軍人才，打造具有一定國際影響力的領(lǐng)航學(xué)科。
二是實(shí)施高峰攀登學(xué)科建設(shè)工程。以建設(shè)一批在國內(nèi)具有先進(jìn)水平、具有卓越影響力、能夠發(fā)揮引領(lǐng)作用的品牌學(xué)科為總目標(biāo)。
三是實(shí)施一流骨干學(xué)科建設(shè)工程。以建成在省內(nèi)具有領(lǐng)先水平、在國內(nèi)具有卓越影響力、能夠發(fā)揮引領(lǐng)作用的骨干學(xué)科為總目標(biāo)。
四是實(shí)施優(yōu)勢特色學(xué)科發(fā)展工程。以打造具有標(biāo)志性意義的學(xué)科亮點(diǎn)，形成“國內(nèi)領(lǐng)先、特色鮮明”的學(xué)科優(yōu)勢為總目標(biāo)。
五是實(shí)施潛力成長學(xué)科支持工程。以支持實(shí)力相對(duì)較弱，但對(duì)我校整體發(fā)展具有重要意義的基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)為總目標(biāo)。
六是實(shí)施新興交叉學(xué)科培育工程。著眼醫(yī)學(xué)相關(guān)新興學(xué)科未來發(fā)展趨勢，打破學(xué)科、學(xué)院界限壁壘，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，推動(dòng)學(xué)科交叉，以緊跟全球科學(xué)技術(shù)發(fā)展方向逐步形成新的學(xué)科生長點(diǎn)為總目標(biāo)。
三、重內(nèi)涵，注重績效切實(shí)提升學(xué)科建設(shè)水平。
一是完善機(jī)制，動(dòng)態(tài)監(jiān)測。學(xué)校建立“長期規(guī)劃、分步實(shí)施、階段考核、動(dòng)態(tài)調(diào)整、績效獎(jiǎng)勵(lì)”的管理機(jī)制，采取動(dòng)態(tài)調(diào)整的模式進(jìn)行學(xué)科建設(shè)。將學(xué)科考評(píng)內(nèi)容列入院系目標(biāo)考核體系，以提高資金使用效益、提高學(xué)科核心競爭力為重點(diǎn)，實(shí)行年度報(bào)告、三年中期評(píng)估和五年期滿考核驗(yàn)收相結(jié)合的評(píng)價(jià)考核方式。并根據(jù)評(píng)估考核結(jié)果對(duì)項(xiàng)目類別和建設(shè)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測。
二是強(qiáng)化績效，科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校與第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)簽署合作協(xié)議，構(gòu)建了從師資隊(duì)伍、學(xué)科資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)能力與學(xué)科聲譽(yù)等方面進(jìn)行綜合評(píng)估的學(xué)科建設(shè)評(píng)價(jià)體系，完善了以學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和建設(shè)效果為主要依據(jù)的評(píng)估機(jī)制。 |
