(通訊員 綦君秀) 為營造健康、和諧、陽光的校園育人氛圍，扎實推進學校心理健康教育工作，提高師生“認識生命、熱愛生命、珍惜生命”的自覺意識，提高全校師生的心理健康水平。自5月1日以來，萊州市文昌小學組織開展了心理健康教育宣傳系列活動。

　　開展了一次學生心理健康工作專題會議。根據(jù)疫情期間學生居家的學習生活表現(xiàn)，結(jié)合家長代表的意見，學校領(lǐng)導高度重視疫情后學生心理健康工作，開展了一次專題會議，并成立了校級心理疏導團隊，由分管校長牽頭，學校各年級骨干教師共同組成，組織開展系列專項活動。

　　開展了一次心理危機學生全面摸排工作。根據(jù)學生身心發(fā)展的情況，我們把三、四、五年級的同學作為重點摸排對象，利用學校公眾號進行了心理問卷量表測試。

　　開展了一次生命健康教育主題隊課。利用云端，各班開展“珍愛生命·呵護心靈”心理健康教育主題班隊會暨活動月啟動儀式，各輔導員從“懂得生命的價值”、“學會尊重生命，敬畏自然”等方面對孩子進行生命教育。尤其在新冠肺炎疫情進入常態(tài)化防控的非常時期，同學們更要學會敬畏自然，懂得珍愛生命。

　　除此之外，學校還結(jié)合母親節(jié)分年級開展了豐富多彩的心理月活動，并充分利用電子屏幕、公告欄、黑板報，宣傳標語等載體，向全體師生宣傳心理健康教育知識，營造了重視心理健康教育工作的濃厚氛圍。

　　此次活動的開展，讓學生學會尊重別人，同學之間應該友好相處，讓學生消除煩惱時的不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂的心態(tài)。孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，更促進了他們心理的健康成長。