煙臺(tái)港城中學(xué)團(tuán)委向全校少年隊(duì)員發(fā)出“傳承紅色基因，爭(zhēng)做懷德少年”的倡議，引導(dǎo)全校少先隊(duì)員銘記英烈，禮贊英雄�；顒�(dòng)共分為五個(gè)系列——

　　一、唱響紅色歌曲系列——主題：唱響心中紅歌，放飛我的中國(guó)夢(mèng)

　　為減少疫情期間的聚集，初一少先隊(duì)員在教室組織學(xué)習(xí)并錄制紅歌視頻。他們用純凈的童聲演唱了《我們都是追夢(mèng)人》《我和我的祖國(guó)》等紅色歌曲，歌頌了中華民族自強(qiáng)不息的偉大精神，唱出了新時(shí)代少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義的深情厚意!

　　二、講述紅色故事系列——主題：講述紅色故事，傳承紅色基因

　　港城中學(xué)少年隊(duì)員通過探訪紅色教育基地和演講紅色故事的方式，為班級(jí)同學(xué)講述國(guó)家歷史、黨員故事。

　　講述《吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席》故事的唐宋同學(xué)說：“我是一名少先隊(duì)員，我要努力學(xué)習(xí)，以后積極加入黨組織，為以后建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)而拼搏!”

　　三、閱讀紅色家書系列——主題：紅色家書寄語，紙短情長(zhǎng)話愛國(guó)

　　親子共讀家書

　　初二少先隊(duì)員通過和父母一起閱讀紅色家書，學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡和愛國(guó)精神，讓紅色基因的傳承由學(xué)生個(gè)體延伸到家庭整體。

　　孫煜堃媽媽說：一封封“真情告白”，一行行“滾燙文字”，融合著先烈的熱血丹心、鐵骨柔情直抵心靈!這有血有淚的紅色書信，正將民族魂傳遞。不僅我的兒子，在此次活動(dòng)中，整個(gè)港城中學(xué)的孩子都會(huì)在思想精神接受洗禮，革命先烈的紅色基因必將代代相傳!

　　四、書畫英雄系列——主題：書英雄情懷，畫心中榜樣

　　通過書法或者繪畫方式，書寫出對(duì)黨的贊歌，勾畫出國(guó)家英雄形象。作品內(nèi)容豐富多樣，可以看出作為新一代的接班人，他們駐守思想防線，身體力行地體現(xiàn)了要繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持讓“紅色基因代代相傳”。

　　五、閱讀紅色經(jīng)典系列——主題：品位紅色經(jīng)典，繼承紅色基因

　　初三少先隊(duì)員認(rèn)真閱讀紅色經(jīng)典，王佳怡和張雨萌同學(xué)閱讀《紅星照耀中國(guó)》并結(jié)合新冠疫情，真誠(chéng)寫下：如果奇跡有顏色，那一定是中國(guó)紅。并喊出他們內(nèi)心的聲音：我所站立的地方就是我的祖國(guó)，我怎樣，中國(guó)就怎樣，我光明，中國(guó)便不會(huì)黑暗。

　　煙臺(tái)港城中學(xué)開展的“傳承紅色基因，爭(zhēng)做懷德少年”系列校園紅色文化活動(dòng)，讓全體少先隊(duì)員認(rèn)清自己的“根”、找到自己的“魂”，引導(dǎo)懷德少年將自己的理想與民族信仰想融合，詮釋自己的無悔人生。