為立足課堂，實(shí)施有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。11月18日，鄒平市梁鄒小學(xué)、魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校、黛溪小學(xué)三所學(xué)校的科學(xué)教研組在梁鄒小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了聯(lián)盟教研活動(dòng)。

　　梁鄒小學(xué)劉聰老師帶了一節(jié)研討課《神奇的紙》，梁老師用心設(shè)計(jì)了這節(jié)課，劉老師充分考慮低段學(xué)生年齡特點(diǎn)從觀察紙的方法入手，喚起了學(xué)生對(duì)物體觀察方法掌握，進(jìn)而提出問題：你能通過什么方法讓紙有更多作用，發(fā)展了學(xué)生思維，再通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。整個(gè)課堂過程中，老師邏輯思維清晰，學(xué)生參與度高，學(xué)生主體地位得到充分體現(xiàn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在思考中學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生的終身發(fā)展能力。

　　第二節(jié)課三校教師各抒己見，從不同角度對(duì)劉老師的課堂進(jìn)行了評(píng)課。通過學(xué)習(xí)，老師們認(rèn)為，教學(xué)聯(lián)盟促進(jìn)了教師先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和傳播，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教法的改進(jìn)。骨干教師的示范，能加快我們對(duì)新理念的消化、吸收、運(yùn)用，能快速提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)研究我們永遠(yuǎn)在路上，老師們也紛紛表示將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，將學(xué)習(xí)到的新理念、新知識(shí)、新方法盡快應(yīng)用到自己的教學(xué)中，起到輻射帶動(dòng)作用。(通訊員：蔡永)