為了讓學生在防控疫情期間通過勞動體驗，掌握必備的勞動技能，形成創(chuàng)造性的勞動思維，實現(xiàn)勞動育人的價值，費縣探沂鎮(zhèn)王富小學開展了“筑夢春天，勞動光榮”為主題的社會實踐課。

　　一年級的小苗們，雖然年齡小，但他們深信“世上無難事，只怕有心人”，疊衣服、疊被子、掃地、拖地、刷碗……經(jīng)過反復練習，衣服疊的整齊美觀，被子方方整整，地面一塵不染，餐具潔凈明亮。

　　二三年級的孩子們，關(guān)注日常生活中的整理收納，在老師和家長的引導下，學會了給物品分類，小到文具、書包，大到衣柜、房間，經(jīng)過孩子們的小手，一切都變得井然有序。小小的細節(jié)，都在潛移默化影響著孩子。

　　四年級小朋友，稱得上是“小小魔術(shù)師”，在他們的手里，幾塊彩泥能變成各種動物，幾朵鮮花就詮釋了春的美好。原來，只要心里有春天，溫暖就在身邊。

　　五年級的學生們，在家就能種植春天。學生們拿著工具，挖坑、栽種、填土、澆水……在他們一步步的精心栽培下，一粒粒小種子，生根發(fā)芽，悄然長大。他們在觀察植物的同時，感受著生命的神奇與美好。

　　六年級小哥哥、小姐姐，展開一場廚藝大比拼。水果拼盤、營養(yǎng)蔬菜，孩子們在了解不同食物的營養(yǎng)價值的同時，充分發(fā)揮自己的才能，做出一道道津津有味的美食。體會到自己動手，豐衣足食的小美好。

　　勞動創(chuàng)造價值，《傅雷家書》中有這樣一句話“勞動的生命才會更有溫度”。孩子們從身邊小事做起，動手又動腦，接受鍛煉，磨煉意志，培養(yǎng)了正確的勞動觀和良好的勞動品質(zhì)。(通訊員：張鈺、左雅君)