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    閱讀分享伴成長 馥郁書香潤校園

    2023-04-10 09:15:15  |  來源:  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
     

      芝罘融媒記者 王睿 通訊員 趙海燕 攝影報道

      春光好,且惜春,莫等閑,正是爛漫賞書時。近日,我區(qū)“愛在煙臺·書香芝罘”世界讀書日閱讀推廣系列活動走進(jìn)魯東大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、惠安小學(xué),活動邀請煙臺本土兒童文學(xué)家米吉卡以及煙臺市作協(xié)主席王秀梅分別為魯東大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、惠安小學(xué)帶來一場生動有趣的閱讀課。

      據(jù)了解,為豐富群眾文化生活,激發(fā)廣大群眾對芝罘歷史文化的熱愛,助力精致舒美城市建設(shè),區(qū)委宣傳部聯(lián)合區(qū)委區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)文聯(lián)、區(qū)文旅局、煙臺市圖書館、煙臺市作家協(xié)會、煙臺新華書店等單位共同策劃“愛在煙臺·書香芝罘”世界讀書日閱讀推廣系列活動,活動包括讀后感征文、閱讀推廣進(jìn)校園、社區(qū)、新時代文明實(shí)踐中心、書店等內(nèi)容,為市民送上豐盛的“文化大餐”,讓馥郁書香氤氳芝罘每個角落。

      營造校園良好閱讀氛圍

      “今天我要分享的是我創(chuàng)作的兒童小說《燈塔山早市》。這本書的原型就是我們芝罘區(qū)的紅利漁市,這個市場在煙臺山下臨近海邊,最開始的時候這是個很小的露天市場,每天早上都會有出海打魚的人把自己打到的螃蟹、魚蝦拿到這個市場上售賣,后來人越聚越多,慢慢形成了一個大市場。而‘燈塔山’一詞,正是源于煙臺山上我們的地標(biāo)建筑——燈塔……”在魯東大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)活動現(xiàn)場,米吉卡用通俗易懂的語言向?qū)W生們講述自己的創(chuàng)作歷程以及創(chuàng)作心得,繪聲繪色的講解和互動,引得現(xiàn)場老師、學(xué)生掌聲不斷。隨后,米吉卡帶領(lǐng)孩子們玩起了“通過細(xì)節(jié)找到你”和“找人設(shè)”的互動游戲,將現(xiàn)場活動推向高潮。米吉卡以游戲的形式向同學(xué)們展示了細(xì)節(jié)的力量,告訴同學(xué)們?nèi)绾瓮ㄟ^細(xì)致觀察,抓住人、事、物的特點(diǎn)和亮點(diǎn),如何在生活中和熟悉的人身上尋找寫作素材,開展文學(xué)創(chuàng)作,讓同學(xué)們充分感受到了文學(xué)的魅力與滋養(yǎng)。

      參加現(xiàn)場活動的三年級學(xué)生閆佳怡向記者分享了她的收獲:“在今天的講座中,米吉卡老師給我們展示了紅利市場以前的風(fēng)貌,還教給我們怎樣開展有效觀察,如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,帶著我們一起想象,使我了解了寫書和寫作文原來是一樣的,我現(xiàn)在覺得寫作沒有那么難了。”

      “今天的活動讓孩子們享受了閱讀,學(xué)會了觀察,在他們的心靈中播下了文學(xué)的種子,使他們一步一步地感受到了閱讀與寫作的樂趣。今后,我們將更多地開展類似活動,為校園營造良好的閱讀氛圍,讓孩子們在寫作的道路上一路向前,大放光彩。”魯東大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長杜聲軍表示。

      “線上+線下”讓更多孩子獲益

      在惠安小學(xué),作家王秀梅正在為同學(xué)們帶來一場主題為《“力”與講述》的文學(xué)講座,現(xiàn)場百余名學(xué)生聆聽講座并參與互動活動,分會場三百余名學(xué)生通過騰訊會議收看此次講座。

      據(jù)了解,主講人王秀梅是山東省作協(xié)主席團(tuán)委員,煙臺市作協(xié)主席,其作品有長篇小說《大雪》《一九三八年的鐵》《航海家歸來》、小說集《去槐花洲》《父親的橋》、長篇童話《魔術(shù)師的榮耀》等二十余部。作品多次入選國家新聞出版廣電總局向全國青少年推薦百種優(yōu)秀出版物,入選農(nóng)家書屋,登上央視圖書推薦欄目。曾獲《中篇小說選刊》雙年獎、第34屆陳伯吹國際兒童文學(xué)獎、泰山文藝獎等獎項(xiàng),還被翻譯為英文、希臘文等外文版本出版。

      講座伊始,王秀梅用世界名畫作為切入點(diǎn),引導(dǎo)孩子們從感知第一視知覺中的“力”,過渡到感知文學(xué)作品中的“力”,教會孩子如何從運(yùn)動性、事件性、時間性和虛構(gòu)性中體會力的文學(xué)性,讓孩子學(xué)會區(qū)分“僵化的靜止”與“生命力的安靜”,鼓勵孩子們通過用心觀察、敢于想象、進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練等方式來提高自己的寫作水平,做一個好的“講述者”。

      活動現(xiàn)場,孩子們最感興趣的莫過于看圖猜名著有獎互動游戲環(huán)節(jié),《長襪子皮皮》等名著插圖一放出,就立即被同學(xué)們舉手搶答,三位獲勝者得到了王秀梅新作少年小說《航海家歸來》,引得其他同學(xué)們羨慕不已。

      參加現(xiàn)場活動的四年級學(xué)生張棟瑞告訴記者:“聽了王老師的講座,我學(xué)會了如何在世界名畫和名著中,找尋和感知它們的‘力’,也知道了如何把靜的物體寫出動感,讓文字更生動,更有生命力,今天的收獲非常大。”

      活動最后,王秀梅與學(xué)生們合影留念。“優(yōu)秀的文學(xué)作品猶如甘泉,滋潤著孩子們美好的心靈,今后我希望能有更多的機(jī)會走入校園,把閱讀和寫作的種子播撒進(jìn)孩子們的心田,幫助孩子們在文學(xué)的路上走得更遠(yuǎn)。”王秀梅說。

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