近年來，鄒平市黃山實驗小學聚力實施四項行動，全力打造幸福教育體系，助力學生健康成長、全面發(fā)展。

　　聚力黨建引領，筑牢“幸福教育”根基。學校全面實施黨組織領導的校長負責制，實現(xiàn)黨組織和黨的領導全覆蓋，為學校發(fā)展指引正確方向。一是做好黨員教師教學與先鋒模范帶動相結(jié)合。落實好“雙培養(yǎng)”工作，與教導處組織的“師徒結(jié)對”結(jié)合，積極擴大黨員骨干教師的輻射帶動作用，將優(yōu)秀、骨干教師培養(yǎng)成黨員，將黨員培養(yǎng)成骨干教師和名優(yōu)教師，讓黨員和教師的成長實現(xiàn)黨建能力和教育管理水平“雙提升”;學校要求各黨支部優(yōu)秀骨干黨員教師每學期執(zhí)教一期“黨員骨干教師示范課”，發(fā)揮黨員示范帶頭作用，引導和激勵全體教師提本領。二是做好師生思想政治教育與學習相結(jié)合。在開足開齊開好思政課的基礎上，學校充分利用周一升旗、晨間播報等宣傳陣地，推選有播報能力的黨員講好黨的故事，激勵廣大學生傳承紅色基因。

　　聚力德育為先，鋪設“幸福教育”底色。在德育工作中，不斷加大情感教育力度。其中，拓展紅領巾文明監(jiān)督崗、校園廣播站等學生工作團隊，增強學生的自我管理能力、合作能力與實踐能力;利用班隊會，舉辦《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》教育、法治教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座，積極營造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間。同時，學校堅持深化“一班一品牌”“班主任論壇”“家校共育共建”等活動陣地，以全環(huán)境立德樹人為宗旨，對學生實施“大德育”教育，為學生發(fā)展鋪設幸福底色。

　　聚力教學為主，提升“幸福教育”質(zhì)量。落實常規(guī)，推進精細管理。建立教學常規(guī)管理定期督導檢查制度和學年教學工作安排、總結(jié)報告制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正個別教研組、教師個人違規(guī)做法，確保課程計劃有效組織實施。減負提質(zhì)，建設高效課堂。經(jīng)過不斷嘗試和探索，學校積極構(gòu)建高效課堂教學模式，推動原先的“智趣”課堂模式升級為幸福教育“1+N”高效課堂教學模式，推動課堂教學逐步向減負優(yōu)質(zhì)多元化、系統(tǒng)化方向邁進。課程引領，實現(xiàn)五育融合。以師生的可持續(xù)發(fā)展與幸福成長為課程建設宗旨，探索國家課程、地方課程校本化實施之路，努力開發(fā)校本課程，著力打造“幸福起航”特色課程品牌建設;從幸福基礎課程、幸福發(fā)展課程、幸福實踐課程三個維度，促進德、智、體、美、勞五育融合。

　　聚力安全管理，夯實“幸福教育”防線。學校嚴格落實“清單管理”，層層簽定安全目標責任書，讓安全清單滲透到管理各項工作中。堅持校長帶班和教師值班制度，包括課間值班、樓梯口執(zhí)勤、學生乘坐校車秩序維護、節(jié)假日值班等，保證師生生命安全及學校財產(chǎn)不受損失。同時，學校指導各年級和各班確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動，促進師生人人懂安全、人人講安全。目前，學校配有保安22人，并定期對安保人員進行安保器械使用、保安職責及具體工作要求培訓，提高安保人員責任意識和應變能力，筑牢師生人身安全屏障。