趨勢(shì)：經(jīng)典與時(shí)事關(guān)聯(lián)、生活與思辨互動(dòng)、文字與文化共鳴　　

多名教育專家向記者表示，統(tǒng)觀近年考題，未來高考作文將呈現(xiàn)三方面趨勢(shì)：　　

一是經(jīng)典與時(shí)事關(guān)聯(lián)。天津卷材料作文的主題“器”，既與古典傳統(tǒng)文化中的“君子不器”相關(guān)聯(lián)，也和今天的“大國重器”相呼應(yīng)。類似的命題思路在2017年全國卷Ⅱ卷的“古詩句自擬”、2016年江蘇卷的“話長話短”等題中已表現(xiàn)得非常明顯�！　�

二是生活與思辨互動(dòng)。猿輔導(dǎo)高中語文教研負(fù)責(zé)人代薇認(rèn)為，從2016年上海卷“評(píng)價(jià)他人的生活”，到2017年全國卷Ⅲ卷“我與高考或我看高考”，再到今年上海卷“被需要”，這些題目一方面旨在引導(dǎo)學(xué)生感情飽滿、筆觸真實(shí)地描繪一些日常生活場(chǎng)景，另一方面更考查考生從這些場(chǎng)景中升華出理性結(jié)論的能力。

6月7日，在安徽省合肥市第八中學(xué)考點(diǎn)，完成第一門考試的考生走出考場(chǎng)。 新華社記者張端攝

三是文字與文化共鳴。北京大學(xué)教授陸儉明認(rèn)為，歷年高考作文都在不同程度上同時(shí)考查考生的文字技巧與文化素養(yǎng)，鼓勵(lì)考生更好、更準(zhǔn)、更美地用文字傳達(dá)自己的文化涵養(yǎng)。2016年北京卷“‘老腔’，何以令人震撼”，2017年浙江卷“人要讀三本大書”，以及2018年全國卷Ⅰ卷的“世紀(jì)寶寶中國夢(mèng)”等題，命題中的文化氣質(zhì)一脈相承�！　�

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