(記者吳美琳 實(shí)習(xí)記者 王學(xué)超 通訊員張洪海崔昊天)禹城市倫鎮(zhèn)黨委把開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)作為重大的政治任務(wù),勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，聚焦主線和根本任務(wù)，咬定目標(biāo)，按照中央和市委要求，廣泛發(fā)動(dòng)，精密策劃，科學(xué)組織，著力推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，主題教育活動(dòng)重實(shí)效。

　　強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。該鎮(zhèn)成立黨委書記任組長(zhǎng)的主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全程負(fù)責(zé)整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的日常開展、組織協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)等工作。各管區(qū)、村都成立相對(duì)應(yīng)的主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，管區(qū)書記、黨支部書記任組長(zhǎng)。明確“一把手” 親自抓，負(fù)總責(zé)，是“第一責(zé)任人”，三級(jí)書記一起抓，一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求讓每一個(gè)“規(guī)定動(dòng)作”做到位、自選動(dòng)作做出彩。黨組織書記要主動(dòng)扛起“第一責(zé)任人”職責(zé)，親自研究部署，一線抓促推動(dòng)，全力保障主題教育扎實(shí)有序開展。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體組織協(xié)調(diào)，不定期抽查各管區(qū)、黨支部開展學(xué)習(xí)情況，形成上下一心、齊抓共管的局面，為活動(dòng)開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

　　科學(xué)安排 ，做到“三個(gè)一定”。為開展好“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)，該鎮(zhèn)圍繞“三個(gè)一定”抓落實(shí)(一定要深刻領(lǐng)會(huì)主題教育活動(dòng)的意義，堅(jiān)定理想信念凝心聚力，一定結(jié)合實(shí)際搞活動(dòng)，確保不虛、不空、不偏、不走樣;一定確�；顒�(dòng)實(shí)效，結(jié)合鄉(xiāng)村振興、黨支部領(lǐng)創(chuàng)辦合作社，以教育促發(fā)展)。依據(jù)《禹城市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際，精密策劃，科學(xué)安排，制定了《倫鎮(zhèn)關(guān)于在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》《倫鎮(zhèn)關(guān)于在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子以外開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》、《倫鎮(zhèn)“不忘初心牢記使命” 主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃配檔表》《關(guān)于在倫鎮(zhèn)基層黨支部推進(jìn)10項(xiàng)基本任務(wù)落實(shí)的實(shí)施意見》等，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，明確了具體的責(zé)任人，使大家對(duì)主題教育活動(dòng)任務(wù)目標(biāo)更加清楚明白，自覺按規(guī)定要求積極參與活動(dòng)。同時(shí)，為黨員干部購(gòu)買了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》、口袋書等學(xué)習(xí)材料。

　　該鎮(zhèn)聚焦全面從嚴(yán)治黨和“建設(shè)三產(chǎn)融合特色鎮(zhèn)，打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板”，以開展主題教育為契機(jī)，努力把主題教育與大力發(fā)展黨支部領(lǐng)創(chuàng)辦合作社相結(jié)合，強(qiáng)化調(diào)研\(zhòng)詢計(jì)問(wèn)策,促進(jìn)農(nóng)民增收，促進(jìn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)壯大，促進(jìn)黨支部凝聚力和組織力的提升。在村級(jí)層面建立黨支部領(lǐng)創(chuàng)的種植專業(yè)合作社，在管區(qū)層面建立區(qū)域性地聯(lián)合社，在鎮(zhèn)級(jí)層面，建立有黨委領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村黨支部推進(jìn)服務(wù)中心。同時(shí)與“美麗鄉(xiāng)村”“人居環(huán)境整治”等各項(xiàng)工作相結(jié)合，提升倫鎮(zhèn)更廣闊的發(fā)展空間，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。通過(guò)開展活動(dòng)來(lái)提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和學(xué)習(xí)自覺性，提高業(yè)務(wù)能力和工作能力，人人以“等不起”的責(zé)任感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的緊迫感，發(fā)奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，主動(dòng)研究新措施，努力尋求新突破，積極打造新亮點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作高質(zhì)量推進(jìn)，沒(méi)有任何借口的完成年度目標(biāo)任務(wù)。

　　務(wù)實(shí)求真，確保實(shí)效。該鎮(zhèn)嚴(yán)格管理，強(qiáng)化監(jiān)督，建立健全了一系列強(qiáng)有力的制度和措施，用制度來(lái)規(guī)范、約束每位黨員的言行，從而增強(qiáng)了黨員干部開展教育活動(dòng)工作的信心和決心，人人自覺把思想統(tǒng)一到上級(jí)行的部署上來(lái)，統(tǒng)一到教育活動(dòng)上來(lái)，以此推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階。

　　全員參與，真學(xué)。制定了《倫鎮(zhèn)“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)制度》《倫鎮(zhèn)“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)考勤制度》《倫鎮(zhèn)“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)交流座談制度》《倫鎮(zhèn)“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)調(diào)研制度》《倫鎮(zhèn)“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)簽到表》，無(wú)論什么原因不能參加規(guī)定活動(dòng)的黨員都要向領(lǐng)導(dǎo)小組寫出書面申請(qǐng)，對(duì)確實(shí)因身體狀況不能參加集體學(xué)習(xí)、會(huì)議等活動(dòng)的黨員，由黨支部書記安排專人一對(duì)一幫教，確保學(xué)習(xí)成效。對(duì)流動(dòng)黨員，郵發(fā)學(xué)習(xí)資料，通過(guò)微信交流群加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　領(lǐng)導(dǎo)帶頭，真抓。除領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加集中學(xué)習(xí)、搞好自學(xué)外，該鎮(zhèn)建立黨政班子成員上黨課和聯(lián)系點(diǎn)制度。明確規(guī)定，活動(dòng)期間，每名班子成員必須為所掛包村黨支部全體黨員上一次以上的黨課，授課人必須提前撰寫講義，搞好備課，并對(duì)所講內(nèi)容在授課前一周提交領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過(guò)，確保按照標(biāo)準(zhǔn)做好“規(guī)定動(dòng)作”，做實(shí)“自選動(dòng)作”，領(lǐng)導(dǎo)干部人人做到“四率先、四引領(lǐng)”，充分發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)”作用。

　　建好教育群，活學(xué)。黨委設(shè)立黨建指導(dǎo)員，每個(gè)村級(jí)黨支部建立“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)交流群，村黨支部書記擔(dān)任群主，村內(nèi)會(huì)用智能手機(jī)的黨員和流動(dòng)黨員均加入該群，黨建指導(dǎo)員負(fù)責(zé)在群里發(fā)放上級(jí)以及本村重大安排部署、事項(xiàng)，發(fā)布學(xué)習(xí)資料，征求黨員意見，發(fā)布理論測(cè)試題，進(jìn)行網(wǎng)上測(cè)試，線下進(jìn)行學(xué)習(xí)互動(dòng)交流。通過(guò)學(xué)習(xí)交流群，加深黨員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入理解，通過(guò)理論測(cè)試，檢驗(yàn)自己階段性學(xué)習(xí)成果，保證所有黨員干部一個(gè)不漏的全程參加到這次活動(dòng)中來(lái)，從而增強(qiáng)黨員自我提高、自我完善和解決自身問(wèn)題的內(nèi)在動(dòng)力，在全鎮(zhèn)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　開展活動(dòng)以來(lái)，該鎮(zhèn)先后組織集中學(xué)習(xí)9次，舉辦視頻講座3次，黨委書記給全鎮(zhèn)黨員上黨課1次，黨員參與活動(dòng)比率達(dá)到100%，黨員干部主動(dòng)深入83個(gè)村莊、31家企業(yè)調(diào)研走訪，征求意見建議51條，開展專題研討6場(chǎng)次，檢視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題15條，即知即改15條，形成主題教育一啟動(dòng)就沖鋒，各項(xiàng)工作任務(wù)一開始就決戰(zhàn)的比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面，主題教育在該鎮(zhèn)如火如荼的向縱深開展。