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    濟南長清區(qū)實施“農(nóng)村教師溫暖工程”成效顯著

    2019-11-20 15:04:51  |  來源:  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
     

      近年來,濟南市長清區(qū)把提高教師待遇水平特別是農(nóng)村教師待遇水平作為“第一要務(wù)”,通過一系列“組合拳”,大力實“農(nóng)村教師溫暖工程”,讓廣大農(nóng)村教師得到真正的實惠,激發(fā)了廣大教職員工干事創(chuàng)業(yè)激情。

      一是職稱評聘向農(nóng)村傾斜。職稱問題是困擾廣大教師多年的問題,也是教師最具關(guān)心的問題之一。長清區(qū)通過積極向農(nóng)村傾斜,解決廣大農(nóng)村教師的后顧之憂。在小學(xué)層面按街道(鎮(zhèn))統(tǒng)一設(shè)崗,分配專業(yè)技術(shù)崗位時予以傾斜,在評聘職稱(職務(wù))時,對發(fā)表論文不作硬性要求,可以提交自己撰寫的教學(xué)感悟等材料供評委參考。從2017年12月起,在該區(qū)的三個鎮(zhèn)(馬山、雙泉、孝里)各設(shè)立1個特級教師崗位,各擇優(yōu)選拔1名優(yōu)秀教師作為農(nóng)村特級教師,并從2018年1月開始享受特級教師每月300元補貼的待遇,發(fā)揮他們的輻射帶動作用。學(xué)校管理人員,均為專業(yè)技術(shù)人員兼職管理工作,盡量減少管理崗的設(shè)置數(shù)量。

      二是建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房。需要教師周轉(zhuǎn)宿舍的群體是近幾年新分配的年輕教師,特別是長清區(qū)籍貫外的教師。這部分教師很分散,特別是像萬德街道,地大點多,界首小學(xué)離萬德街道駐地60里,東房小學(xué)目前是該區(qū)海拔最高的教學(xué)點,往返街道需要3、4個小時。即使在街鎮(zhèn)駐地建設(shè)了周轉(zhuǎn)宿舍,教師們每天回宿舍也不方便。面對現(xiàn)實,長清區(qū)高度重視鄉(xiāng)村教師生活問題,充分考慮實際需求,按照“雙洗”標(biāo)準(zhǔn),采取現(xiàn)有閑置校舍改建和新建周轉(zhuǎn)宿舍兩種方式,解決教師生活困難。截至目前,全區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房達到439間,只要有需求的農(nóng)村教師都得到了滿足。該區(qū)新分配教師多為女教師,2017年至2019年分配到鄉(xiāng)村165名。老師住的近,上下班,從前院到后院,這屋到那屋,有利于工作生活。

      三是提高鄉(xiāng)村教師待遇。自2014年12月開始,長清區(qū)落實了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員津貼補貼,并從2015年1月按照統(tǒng)一要求提高了標(biāo)準(zhǔn),按基礎(chǔ)補貼200元、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作1年每月增發(fā)10元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。目前該區(qū)教育系統(tǒng)編制在城區(qū),交流到農(nóng)村工作的人員,尚未享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補貼,即將啟動納入享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼的范圍。個別街鎮(zhèn)還給教師每餐2—5元的補貼。在偏遠山區(qū),為家在外地的單身教師全部配備了鍋灶。同時,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,按照同工同酬的原則,自2017年開始,該區(qū)農(nóng)村教師的住房公積金、取暖補貼、年終一次性獎金等福利性收入與市區(qū)拉平,人均月增資2000余元。

      四是提高農(nóng)村教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。長清區(qū)通過華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團濟南教師培訓(xùn)基地“私人訂制”高端專題培訓(xùn)、干部教師到浙江大學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)基地集訓(xùn)提高的力度加大、“長清教育大講堂”的多維度開設(shè)和國家及省市級現(xiàn)場會的承辦逐步增多,實現(xiàn)了思維升級,大大提高了農(nóng)村教師育人本領(lǐng),讓廣大農(nóng)村教師全面鍛造為學(xué)生成長的“筑夢人”。近兩年,該區(qū)農(nóng)村學(xué)校涌現(xiàn)出省市級名師6名,占到全區(qū)名師數(shù)量的40%。

      五是注重表彰獎勵倡樹典型。近年來,長清區(qū)堅持每年表揚一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、最美教師、教書育人楷模等先進個人,通過各級媒體和兩微平臺進行廣泛宣傳,并形成了長效機制。在表彰導(dǎo)向上,堅持向農(nóng)村傾斜、堅持典型引領(lǐng),引導(dǎo)廣大教師實現(xiàn)扎根基層。長清區(qū)雙泉中心小學(xué)教師孟利獲得2019濟南最美教師稱號,她的事跡,在該區(qū)教育系統(tǒng)引起強烈反響。

      這一措施的實行,極大調(diào)動了廣大農(nóng)村教師的干事創(chuàng)業(yè)激情,農(nóng)村學(xué)生素養(yǎng)實現(xiàn)整體跨越。長清五中的“自主合作導(dǎo)學(xué)練一體化高效課堂為學(xué)生成長導(dǎo)航”被評為第一屆“濟南市教學(xué)品牌”;萬德街道中心小學(xué)獲得“全國益智教育示范校”;平安、崮云湖中心小學(xué)分別命名為國家級校園足球特色學(xué)校;孝里鎮(zhèn)廣里中心小學(xué)的《茉莉花》獲《2018少年之歌全國青少年聲樂藝術(shù)節(jié)》全國總決賽特金獎;《馬大保喝醉了酒》榮獲濟南市青少年特長生展演活動一等獎;在今年8月份舉辦的第六屆濟南國際合唱節(jié)中,孝里鎮(zhèn)的馬嶺、東障和廣里小學(xué)合唱團分獲銀獎,雙泉中心小學(xué)、崮云湖中心小學(xué)合唱團獲銅獎。

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