暑期以來(lái)，濟(jì)陽(yáng)街道城市社區(qū)分別開(kāi)展了豐富多彩的文娛活動(dòng)，不僅豐富了轄區(qū)居民文化生活，推進(jìn)了和諧社區(qū)建設(shè)，更為廣大居民提供了休閑納涼的好去處，給炎熱的暑期帶來(lái)一絲清涼。
城里社區(qū)“智慧學(xué)堂”
暑假開(kāi)始以來(lái)，為給孩子們提供一個(gè)寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，城里社區(qū)充分利用社區(qū)資源，開(kāi)創(chuàng)了“智慧學(xué)堂”，并積極協(xié)調(diào)各方力量為孩子們帶來(lái)了攝影、繪畫、剪紙、朗誦等豐富多彩的活動(dòng)課程，同時(shí)將親子互動(dòng)融入其中，讓家長(zhǎng)能夠在暑期貼心陪伴孩子成長(zhǎng)。特別是在哈爾濱工程大學(xué)和山東女子學(xué)院3名大學(xué)生志愿者的幫助下，孩子們的暑假生活既豐富又有規(guī)律。“智慧學(xué)堂”的創(chuàng)建真正架起了智慧校園與智慧社區(qū)的“連心橋”。
6月22日，濟(jì)陽(yáng)縣首個(gè)社區(qū)少工委在城里社區(qū)成立，引導(dǎo)少先隊(duì)在校外開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、車輛疏通、社區(qū)秩序管理等活動(dòng)，這使得少先隊(duì)工作有效延伸至社區(qū)。
華陽(yáng)社區(qū)“跳蚤市場(chǎng)”
為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，提高大家的節(jié)約意識(shí)，華陽(yáng)社區(qū)創(chuàng)新構(gòu)想，聯(lián)合濟(jì)陽(yáng)銀座購(gòu)物廣場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，為小朋友們搭建了一個(gè)舊物展銷的良好平臺(tái)。
孩子們把家里的閑置物品搬到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)整齊干凈的“攤位”，擺放著玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品、小飾品等各種物品。在家長(zhǎng)的幫助和配合下，孩子們既當(dāng)買家又當(dāng)賣家，不僅淘到了自己喜愛(ài)的物品，也為自己閑置的物品找到了“新主人”，過(guò)足了“老板”癮。“跳蚤市場(chǎng)”的舉辦不僅提高了閑置物品的使用率，也拉近了居民之間的距離，讓家長(zhǎng)和孩子一起在文明城區(qū)的創(chuàng)建過(guò)程中樹(shù)立了低碳環(huán)保的社區(qū)生活理念。
銀山社區(qū)“壹知書屋”
自銀山社區(qū)開(kāi)展“書香社區(qū)”活動(dòng)以來(lái)，向社區(qū)居民提供了大量的優(yōu)秀文化書籍，在社區(qū)內(nèi)形成了全民閱讀的良好輿論氛圍和社會(huì)風(fēng)尚。
伴隨著暑期來(lái)臨，社區(qū)積極推廣運(yùn)營(yíng)“壹知書屋”公共文化服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，為暑期不愿出門的孩子們提供了一個(gè)可以在家門口讀書的平臺(tái)。只要成為書屋會(huì)員，數(shù)萬(wàn)冊(cè)圖書、親子課程、專家講座便可免費(fèi)閱讀及觀看，累計(jì)讀書還可以換取精美禮品。“壹知書屋”為社區(qū)居民提供了最便利、最快捷的文化生活服務(wù)，為創(chuàng)建文明和諧的書香社區(qū)起到積極的推動(dòng)作用。
雅居園社區(qū)“她講堂”
城市社區(qū)巾幗志愿服務(wù)隊(duì)
7月31日，雅居園社區(qū)舉辦了巾幗志愿服務(wù)隊(duì)成立暨“她講堂”開(kāi)課儀式。這支由18人組成的志愿服務(wù)隊(duì)，延伸了志愿服務(wù)觸角，填補(bǔ)了我縣城市社區(qū)巾幗志愿服務(wù)隊(duì)的空白，為基層女性參與社會(huì)管理和服務(wù)搭建了平臺(tái)。
作為全縣首支城市社區(qū)巾幗志愿服務(wù)隊(duì)，雅居園社區(qū)巾幗志愿服務(wù)隊(duì)以“走百家門，知百家事，暖百家心”為服務(wù)口號(hào)，下設(shè)巾幗法律維權(quán)志愿服務(wù)隊(duì)、巾幗宣傳教育志愿服務(wù)隊(duì)等5支隊(duì)伍。18名志愿者中，涵蓋了法律工作者、退休教師、機(jī)關(guān)干部、文藝愛(ài)好者等各行各業(yè)的人員。
今后，雅居園社區(qū)將定期舉辦“她講堂”，為巾幗志愿者及轄區(qū)內(nèi)居民開(kāi)展家庭關(guān)系、急救知識(shí)、交往禮儀等各類培訓(xùn)。同時(shí)，志愿者們都有機(jī)會(huì)成為“她講堂”的講師，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，為其他的姐妹“傳道授業(yè)”，相互交流，共同進(jìn)步，把雅居園社區(qū)“她講堂”逐步做細(xì)、做實(shí)、做強(qiáng)，全力打造成社區(qū)特色品牌。
康瑞社區(qū)“攝影大賽”
用影像雕刻記憶，用鏡頭凝固瞬間。為進(jìn)一步活躍社區(qū)業(yè)余生活，打造社區(qū)健康快樂(lè)文化氛圍，康瑞社區(qū)舉辦了“發(fā)現(xiàn)身邊美，傳遞正能量，文明隨手拍，弘揚(yáng)真善美”攝影作品征集評(píng)選活動(dòng)。
此次攝影活動(dòng)以“宜居社區(qū)”風(fēng)景秀描繪家園魅力，捕捉社區(qū)麗影，感受社區(qū)蓬勃發(fā)展的精神面貌;以“人與自然”人物秀展現(xiàn)舒適愜意的生活,人與自然和諧相處的畫面;以“文明善舉”行為秀展現(xiàn)社會(huì)溫情，記錄美好瞬間。對(duì)征集的作品由居民評(píng)委和社區(qū)攝影專家進(jìn)行綜合評(píng)選，統(tǒng)一評(píng)選出最佳主題獎(jiǎng)、最佳感動(dòng)獎(jiǎng)、最佳瞬間獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)共14個(gè)名額，以此鼓勵(lì)廣大居民通過(guò)隨手拍的方式，展現(xiàn)社區(qū)變化，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量。
陳朝社區(qū)“公益舞蹈課堂”伴青少年度過(guò)動(dòng)感假期
為了讓社區(qū)青少年度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假，培養(yǎng)他們健康的興趣愛(ài)好，陳朝社區(qū)開(kāi)設(shè)了暑期公益舞蹈課堂。
舞蹈課程每周兩節(jié)，第一節(jié)課就迎來(lái)了一大批熱愛(ài)跳舞的青少年朋友。課堂上，老師將趣味性與藝術(shù)性相融合，讓孩子們?cè)谳p松快樂(lè)的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。排練室里，老師教的仔細(xì)，學(xué)生學(xué)的認(rèn)真，其樂(lè)融融。等在旁邊的家長(zhǎng)也是紛紛感慨“老師教的真好，沒(méi)想到社區(qū)的公益活動(dòng)也有專業(yè)的老師，這個(gè)暑假孩子就有去處了!”
“通過(guò)社區(qū)課堂來(lái)擴(kuò)大課程，輻射更多居民，讓社區(qū)居民不用出小區(qū)就能享受到優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)。”社區(qū)書記稱。
韓家社區(qū)“象棋大賽”
為豐富群眾性文化活動(dòng)，韓家社區(qū)舉辦了以“棋王爭(zhēng)霸，舞動(dòng)棋跡”為主題的象棋大賽活動(dòng)。
此次比賽為廣大棋友提供了切磋棋藝的平臺(tái)，獲得了眾多熱愛(ài)象棋朋友的大力支持，大家積極報(bào)名，踴躍參賽，現(xiàn)場(chǎng)氣氛相當(dāng)熱鬧。“社區(qū)給我們提供這個(gè)平臺(tái)，讓這么多棋友能夠湊在一起切磋棋藝，還認(rèn)識(shí)了許多與自己志趣相投的朋友，更感受到了社區(qū)對(duì)大家的關(guān)注和關(guān)心。”一位參賽的棋手表示。
象棋比賽拉近了居民們之間的距離，增進(jìn)了彼此的友誼，韓家社區(qū)將以此次比賽為契機(jī)廣泛開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，豐富活動(dòng)載體，拓展活動(dòng)方式，打造和諧社區(qū)。 1/2 1 2 下一頁(yè) 尾頁(yè) |
