17日，青島市教育局發(fā)布《青島市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)方案》(以下簡稱《方案》)，計劃用三年時間，為基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增、初中強校提質(zhì)、新校高位發(fā)展、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)和強鎮(zhèn)筑基等遴選培養(yǎng)100名市級首席信息官、500名市級數(shù)字化領(lǐng)航校長(園長)、1000名數(shù)字化精英教師，推動校長(園長)、教師教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)首席信息官(CIO)統(tǒng)籌協(xié)同能力、校長(園長)數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)能力、教師數(shù)字化教學(xué)能力顯著提升，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新全面發(fā)展。
遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下教師專業(yè)發(fā)展的路徑，培養(yǎng)一批適應(yīng)智慧教育的首席信息官、數(shù)字化領(lǐng)航校長(園長)、數(shù)字化精英教師�！斗桨浮诽岢鰳�(gòu)建“基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、創(chuàng)新發(fā)展、精準(zhǔn)測評”的校長(園長)、教師數(shù)字化素養(yǎng)發(fā)展新機制，構(gòu)建全市教育數(shù)字化人才培養(yǎng)體系。重點選拔德才兼?zhèn)洹⒔逃虒W(xué)業(yè)績突出、具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人員作為培養(yǎng)培訓(xùn)對象。
實施首席信息官專項能力培育，注重教育數(shù)字化專業(yè)能力，區(qū)域(學(xué)校)數(shù)字化賦能“教、學(xué)、研、管、評”能力;注重區(qū)域(學(xué)校)教育數(shù)字化服務(wù)新形態(tài)和基于教學(xué)改革、數(shù)字技術(shù)的新型教與學(xué)模式的形成。
實施領(lǐng)航校長(園長)領(lǐng)導(dǎo)能力培育，注重學(xué)校數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用等新型基礎(chǔ)設(shè)施體系建設(shè)與應(yīng)用;注重學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化、智能化測評實現(xiàn);注重教師智能化、個性化、多樣化環(huán)境構(gòu)建，數(shù)字化專業(yè)發(fā)展。
實施精英教師應(yīng)用能力培育，注重人機協(xié)同育人能力、數(shù)據(jù)驅(qū)動決策能力，學(xué)會運用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)賦能教學(xué)、學(xué)習(xí)方式;注重基于數(shù)字技術(shù)的教育教學(xué)微能力提升，學(xué)會利用數(shù)字化工具賦能學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)。
青島將依托國內(nèi)一流的專家團隊，聚焦基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增、初中學(xué)校強效提質(zhì)、新校高位發(fā)展、職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)等重點任務(wù)，定制適切的人才培養(yǎng)課程體系，建立全流程管理系統(tǒng)，通過理論研修、實踐體悟、成果展示、示范輻射等方式，開展理論與實踐、課內(nèi)與課外、區(qū)內(nèi)與區(qū)外相結(jié)合的研修培訓(xùn)。新理論新視野助推理念更新方面，將組織學(xué)員開展集中培訓(xùn)，整合國內(nèi)教育專家、一線名校長、資深教育管理者、市區(qū)教研團隊等專家資源，分別打造首席信息官、數(shù)字化領(lǐng)航校長(園長)、數(shù)字化精英教師各不低于20課時的體系化培育課程。新知識新方法助推能力提升方面，每年設(shè)立50個市級數(shù)字教育專項課題，開展專項技能大賽、引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增等教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)“揭榜掛帥”，研究教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中如何提升應(yīng)用實效等問題。新成果新經(jīng)驗助推行為改進(jìn)方面，定期舉辦各級各類數(shù)字教育論壇，展示學(xué)校數(shù)字化實踐改革取得的成果，反思問題的解決過程，總結(jié)解決問題的經(jīng)驗和方法，完成學(xué)校數(shù)字化創(chuàng)新總結(jié)報告。(完) |
