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    山東建筑大學(xué)推進(jìn)科創(chuàng)育人成效顯著

    2020-12-07 08:52:06  |  來源:  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
     

      山東建筑大學(xué)認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù),在聚焦思政育人同時,圍繞學(xué)生專業(yè)成長與成才需求,以培養(yǎng)大學(xué)生科創(chuàng)精神為人才培養(yǎng)切入點(diǎn),完善工作機(jī)制,積極探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,多措并舉,大學(xué)生科技創(chuàng)新工作生機(jī)盎然,學(xué)生參與率、獲獎率高,成為科創(chuàng)育人特色發(fā)展的重要品牌工作。

      完善機(jī)制,濃郁科創(chuàng)氛圍。山東建筑大學(xué)將科創(chuàng)工作的思路和目標(biāo)明確為:力爭把每個學(xué)生都吸引到科創(chuàng)中來,力爭每個學(xué)生都能獲得一項(xiàng)科創(chuàng)成果,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)風(fēng),提升就業(yè)核心競爭力。為此,專門制定了《本科班級導(dǎo)師制實(shí)施辦法》《大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理辦法》等文件,明確科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的組建流程、獎勵機(jī)制等,配套政策支持和經(jīng)費(fèi)保障,引導(dǎo)學(xué)生從一年級開始加入團(tuán)隊(duì),支持教師面向?qū)W生開放科研課題,打通學(xué)生與老師科研團(tuán)隊(duì)的縱向?qū),培育和孵化高質(zhì)量科創(chuàng)平臺。加強(qiáng)對師生額宣傳教育和引導(dǎo),在各項(xiàng)評優(yōu)制度設(shè)計中均體現(xiàn)“科創(chuàng)”元素,充分利用各種會議、活動多層次、多角度進(jìn)行宣講,形成了師生積極參加科創(chuàng)活動的良好氛圍。

      點(diǎn)面結(jié)合,積極引導(dǎo)培育。針對年級特點(diǎn)分層次設(shè)計活動體系,在活動中加強(qiáng)引導(dǎo)。針對低年級學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力啟蒙教育,組織實(shí)驗(yàn)室開放日、專利沙龍、博士講壇、科普講座等活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣,吸引學(xué)生關(guān)注科創(chuàng)。針對高年級學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力訓(xùn)練和提升,搭建和利用各種科創(chuàng)平臺,引導(dǎo)學(xué)生參與一個科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)、申報一項(xiàng)專利或獲得一項(xiàng)校級以上科技競賽獎項(xiàng)。

      凝聚資源,做好服務(wù)保障。探索推行“班級專業(yè)導(dǎo)師、科創(chuàng)導(dǎo)師、朋輩導(dǎo)師”三位一體協(xié)同育人模式,每個班級配備一名專業(yè)老師、一名研究生擔(dān)任班級專業(yè)導(dǎo)師、朋輩導(dǎo)師,每個科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)配備1-2名專業(yè)老師擔(dān)任科創(chuàng)導(dǎo)師,為班級和團(tuán)隊(duì)成員提供專業(yè)技術(shù)指導(dǎo),對促進(jìn)工作起到積極作用。學(xué)院搭建“火柴盒”眾創(chuàng)空間,定期組織團(tuán)隊(duì)路演和交流論壇活動,為大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)提供活動空間平臺。同時,邀請專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行ppt制作、視頻制作、現(xiàn)場答辯、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的指導(dǎo),于細(xì)微處進(jìn)行包裝和提升。

      厚積薄發(fā),結(jié)出科創(chuàng)碩果。近年來,山東建筑大學(xué)科創(chuàng)工作氛圍日趨濃厚,參與率和獲獎團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新高,成效顯著,并榮獲“山東省創(chuàng)客之家”榮譽(yù)。每年培育組建40余支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),老師參與率達(dá)到65%,學(xué)生參與率近60%,每年科技競賽省級以上獲獎、專利、論文發(fā)表達(dá)300余人次,占學(xué)生總數(shù)近20%。成功立項(xiàng)國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃35項(xiàng),榮獲“挑戰(zhàn)杯”競賽國獎科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)2項(xiàng),“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽國獎科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)2項(xiàng),省級金獎科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)6項(xiàng),銀獎6項(xiàng)。

      材料科學(xué)與工程學(xué)院劉似玉同學(xué)獲批免試攻讀山東大學(xué)直博生資格。劉似玉同學(xué)在校期間,申請和獲批10余項(xiàng)發(fā)明專利,獲得第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省賽金獎、國賽銅獎。

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