8月27日，我們創(chuàng)業(yè)先鋒協(xié)會社會實踐團隊結(jié)束了在淄博億偉汽車科技有限公司為期六天的實踐調(diào)研工作，團隊通過實地參觀、問卷調(diào)查、座談等方式學習體驗創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)生產(chǎn)。
在這幾天的社會實踐中，我們在車間主任劉老師的帶領(lǐng)下參觀創(chuàng)新產(chǎn)品的開發(fā)過程，了解汽車零件的制造流水線，體驗汽車配件的生產(chǎn)過程。我們采用講座及由車間主任帶領(lǐng)到工廠進行現(xiàn)場參觀學習相結(jié)合的教學方法，圓滿完成了本次社會實踐參觀學習的任務。
通過觀看汽車沖壓件、鍛件、鑄件、焊接件的制造工藝、熱處理工藝、汽車零件的機加工工藝、模具的制造工藝，以及卡車和轎車的裝配生產(chǎn)線，使我們對汽車零件的制造工藝及過程和裝配過程有了初步的感性認識；實習管理科周科長采用多媒體做了關(guān)于汽車廠的介紹，使我們了解到我國汽車工業(yè)的發(fā)展史和億偉汽車有限公司的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。鍛造廠朱老師給我們以PPT的形式介紹了鍛造專業(yè)知識，使我們對本次實踐的重要意義及實踐過程中遇到的一些問題有了理論上的、系統(tǒng)的認識。
在鍛造廠現(xiàn)場參觀，我們不僅了解了傳統(tǒng)的模鍛工藝和設(shè)備，還了解了一些目前較先進的鍛造技術(shù)和設(shè)備，如電液錘、熱鐓機，擺輾機，楔橫軋，輾環(huán)機等。通過參觀工具廠鍛造車間，我們目睹了軸類件和圓環(huán)件的自由鍛工藝，增加了自由鍛工藝的知識，同時系統(tǒng)地了解了鍛造工藝過程。
我們這種采用現(xiàn)場參觀、動手制作、講解和講座相結(jié)合，相互間穿插進行，使我們能夠?qū)⒏行缘恼J識與相關(guān)理論有機地結(jié)合，大大提高了時間學習效果，達到了預期的目的。
這次社會實踐的參觀學習，使我們對汽車零件的制造工藝及過程有了感性的認識，對下學期的專業(yè)學習起到積極作用，而且使他們更加感到自己肩上的責任，這將對我們今后的學習和工作產(chǎn)生不可估量的作用。
通過這幾天的實踐參觀和老師們的耐心講解，我們充分體會到現(xiàn)代化生產(chǎn)給我們產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)帶來的便利，科技是第一生產(chǎn)力這句話也得到了很好的驗證。這其中讓我們感觸最深的便是科技創(chuàng)新對于產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)的必要性，收益頗豐！
同時我們也對生產(chǎn)機械等有了詳細了解和認識，加之與書本知識的聯(lián)系學習使得我們對大學所學專業(yè)知識有了進一步的學習和鞏固。學習不止是“學”，“習”和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個意思。在這次生產(chǎn)實習中我們也對此有了深刻的認識和體會。
學生自古以來都是以學為本，社會實踐的機會機會相對較少。而社會對大學生的要求就是社會實踐、社會生產(chǎn)經(jīng)驗都具備的員工。因此，對于我們來講，動手能力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。通過實踐我們也明白了合作的重要性，社會工作中，很多任務都是通過大家的通力合作完成的，這就要求我們有很好的合作協(xié)調(diào)能力和有效交流的能力，人才培養(yǎng)應該注重這方面，這樣才不會出現(xiàn)學校培養(yǎng)的學生和市場有嚴重的脫節(jié)，才能更好地服務公司，服務社會。
現(xiàn)在社會是數(shù)字化社會，通過對數(shù)控機床的操作，我們充分體會到科技的力量，手工生產(chǎn)效率低、誤差大，然而數(shù)控機床則可以做到絲毫不差，這不能不讓人驚服。這更能體現(xiàn)生產(chǎn)的高效化、安全化。
我們在實際操作的過程中也出現(xiàn)了一些錯誤，車間里的師傅們及時給我們糾正并耐心的講解，通過這幾天的親身實踐，我們體會良多，感觸頗深，收起匪淺，真的非常感謝這次社會實踐的親身體驗！
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