本網(wǎng)訊 高青三中以深化教育教學(xué)改革的創(chuàng)新舉措，獻(xiàn)禮第29個教師節(jié)。
依托課堂教學(xué)錄播室，開展人人一節(jié)錄播課和骨干教師示范課活動，強(qiáng)化自我評價和相互評價，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、相互研究，達(dá)到共同提高的目的。
完善班主任選拔任用機(jī)制，探索打破學(xué)科限制的公開選拔和競爭聘用制度，進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊伍。
探索一日常規(guī)和班級“千分制”考核，完善《學(xué)生成長檔案》和《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》，拓展“星級”學(xué)生和“特色”個人評選，充分發(fā)揮考核評價的導(dǎo)向激勵作用，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提升。
實(shí)施特色班級文化品牌打造創(chuàng)建工程，按照先行先試原則，在全面規(guī)劃和充分調(diào)研論證基礎(chǔ)上，確定部分基礎(chǔ)較好的班級，開展特色班級文化品牌創(chuàng)建活動，培育和打造一批具有一定特色和影響的特色品牌班級。
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