本網(wǎng)訊 教育家葉圣陶曾經(jīng)指出：“教育就是培養(yǎng)習慣”。對學生良好習慣的培養(yǎng)，一直是濟寧市東門大街小學教育的一個重要內容。該校不僅充分認識培養(yǎng)學生良好習慣的重要性，而且加強了“十個道德好習慣”的養(yǎng)成教育，取得了一定的成效。
該校根據(jù)小學生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，按照“貼近生活、目標具體”的原則，選擇“十個道德好習慣”作為習慣教育的重要內容。為了讓學生逐步養(yǎng)成十個道德好習慣，學校把十個道德好習慣分年級、分層次、有重點地在學生中開展。教育一年級的同學在學校做與同學合作的“小伙伴”，養(yǎng)成 “微笑待人，及時感謝別人的幫助” 的好習慣；教育二年級的同學在家做父母的“小幫手”，養(yǎng)成 “主動打招呼，每日為父母做件事” 的好習慣；引導三年級的同學在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”，養(yǎng)成 “用過的東西放回原處，干干凈凈迎接每一天” 的好習慣；教育四年級的同學在少先隊里做自動向上的“小主人”，養(yǎng)成 “集體的事一起干，說了就要努力去做” 的好習慣；教育五年級的同學在社會要做幫人律己的“小標兵”，養(yǎng)成 “按規(guī)則辦事，用好每一分錢” 的好習慣。
各中隊板報、學校展覽櫥窗及校園各顯要位置以各種表達形式宣傳好習慣的內容，營造一個濃烈的氛圍，給學生以深刻的印象。同時，該校利用家長會、家長學校向家長宣傳養(yǎng)成好習慣的重要作用，取得家長的鼎立支持，配合學校在家庭里也督促學生養(yǎng)成道德好習慣�！ � |
