本網(wǎng)訊 （通訊員 李明 牛瑞濤）高青二中采取有效措施，積極推進(jìn)以聽評課為主的教研活動，掀起新一輪教研熱潮。問及個中緣由，學(xué)校負(fù)責(zé)人簡要總結(jié)了三句話：聽課有組織、學(xué)科無限制、督促有辦法。
聽課有組織，并不是學(xué)校層面的大范圍聽課，那種大呼隆形式上熱鬧，實質(zhì)上沒啥效果。高青二中采取學(xué)科組為主，2-3人組成聽課小組，其中一人為聽課組長，負(fù)責(zé)聽課的協(xié)調(diào)組織。這種小單位機(jī)動靈活，聽課效率很高。
學(xué)科無限制，是指聽課教師可以聽任意學(xué)科教師的課，語文教師可以聽數(shù)學(xué)課，英語教師可以聽歷史課，體育教師可以聽政治課，全部打破學(xué)科界限。這樣一來，教師聽課的選擇范圍就大為擴(kuò)展了。
督促有辦法，在于層層責(zé)任制。學(xué)校方面有1名校級領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)教研活動的開展，學(xué)校教科室負(fù)責(zé)制定規(guī)則，監(jiān)督實行。學(xué)科組具體組織，劃分聽課小組，組織評課議課。
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