本網(wǎng)訊 2015年3月16日，新學期開學第二周，臨沂市羅莊區(qū)冊山街道中心小學教研中心召開專題會議，以區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動為契機，部署安排各學科教研活動，全面扎實開展好備課、賽課、磨課、曬課活動，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，拉開了該校“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的帷幕。
為確保選取參賽最佳后背教師，學校制定了多輪磨課的方案，業(yè)務校長唐愛剛組織協(xié)調(diào)活動，教研中心主任李秀彬多次調(diào)度活動進程，參與各學科活動安排，與教研員一起指導教師的課堂教學。
本次教學活動與以往的優(yōu)質(zhì)課評選有所不同，參加展示的學科多，教師參與數(shù)量大，涉及到每一所學校。由于學校對整個活動開展提前做了調(diào)研，制定了切實可行的方案，做到早謀劃，早宣傳，早行動，每一位教師都積極做好準備，非常珍惜這次鍛煉和學習的機會。
教師備課按照“個人精備-組內(nèi)討論-個人修改”的流程，將自己的課堂教學與本學科活動進程相結(jié)合，設計教案，并充分使用多媒體信息技術，形成個人備課。課堂教學采取多輪打磨，各學科相關教研員以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務水平，為教師提供指導建議，課后及時組織座談交流、說課評課，針對一節(jié)課的優(yōu)劣，各抒己見，相互取長補短。語文教研員周艷利用周三的教研活動日，開展教師聽評課活動，杜念存、閆嫵媚等青年教師勤奮好學，即使一個小環(huán)節(jié)不妥，也反復討論研究。數(shù)學教研員馬麗云將組內(nèi)教師的課進行了錄像，利用晚上時間進行微課觀看，第二天再與教師進行交流反饋，授課教師就像“照鏡子”一樣，從中找到自己的缺點，有針對性的改進提升。英語教研員郭淑華，精心設計課堂每一個流程，幫教師制作課件，賽前每天工作到深夜11:00�？茖W、品生品社、綜合實踐等學科，教師參與的積極性也非常高漲，沙溝小學教師楊夢，為了設計教案、制作課件，到羅莊、付莊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)實地拍攝了多幅照片，為參賽課件提供了真實的素材，讓每位教師亮出自己的特長，顯出個性風采。張建勇、朱金自老師課前制作了多種科學課的實驗器材，保證了課堂教學的效果，調(diào)動了學生參與活動的積極性。
“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，為教師的共同研討，共同進步提供了展示交流的平臺，激發(fā)了各學科教師研究課堂教學的自主能動性，一批有教學思想和研究能力的教師將會在活動中脫穎而出。
近幾年冊山中心小學為充分發(fā)揮教學能手、教學新秀、學科帶頭人等教學骨干名師在課堂教學中的示范、輻射、引領作用，一直堅持開展“校本教研”“青藍結(jié)對”等活動，實實在在地為一線教師帶來了益處，他們在具體的教學實踐活動中，真正地學到了新理念，新思路，切實感受到了名師教學水平的精湛，有效地提高了全體教師的教學水平，促進了我校教學改革向縱深發(fā)展。
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