本網訊 高青三中充分發(fā)揮班級在學校文化和學校特色建設中的獨特作用，大力開展班級特色文化創(chuàng)建評比活動。
核心理念統(tǒng)領特色。圍繞“發(fā)展學生，成就教師，打造名校”的辦學思路，各個班級立足各自實際，積極建設具有個性特色的班級文化。
班級寄語引領特色。每個班門口掛有體現(xiàn)班主任管理理念的班級寄語，是每個班級特色文化的主旨和靈活，引領班級特色文化建設。
同題異做體現(xiàn)特色。定期開展感恩、理財、勵志、文明習慣、愛護公物等壁報、手抄報、主題班會和體育節(jié)、藝術節(jié)、英語節(jié)等同題主題實踐活動，鼓勵每個班級把自己最具特色和最創(chuàng)新性的一面展示出來，充分體現(xiàn)班級特色。
異題異做發(fā)展特色。倡導每個班級，立足實際，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開展有創(chuàng)意、有新意，特色鮮明、成效顯著的主題文化活動，形成特色，發(fā)展特色。
“班歌”凝聚特色。圍繞學校主題文化和核心理念，立足各班特色，每個班由師生共同確定自己的班歌，把班級特色升華凝聚在班歌中，學校66個班都有了自己的班歌。（張忠考） |
