本網(wǎng)訊  高青三中把完善評價體系，作為打造特色優(yōu)質教育的總抓手。依據(jù)素質教育和促進人的綜合素質全面發(fā)展的要求，結合學生成長檔案袋和綜合素質評價報告的實施，以基準數(shù)字波動量化的方式，從思想道德素質、知識文化素質、身體素質、文明素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、合作意識、動手操作能力、適應能力等方面，通過考核測試、家長反應、社會評價等方式，對學生發(fā)展和學校教育進行綜合性、增值性評價。以學年為周期，每學年集中評價匯總一次，依據(jù)評價數(shù)值，建立學校教育質量增值性評價數(shù)據(jù)庫和發(fā)展變化動態(tài)圖，構建起縱向比較、橫向評價、目標集中、導向明確、清晰明了、動態(tài)變化的發(fā)展性、增值性評價體系，為打造特色優(yōu)質教育提供科學依據(jù)、搭建助推平臺。（張忠考)