本網(wǎng)訊 （通訊員 李明 林震）9月18日，高青二中召開教學管理干部和骨干人員會議，提出“上好七節(jié)課，打贏教育質(zhì)量攻堅戰(zhàn)”的口號，要求所有教師增強團隊意識，提升管理學生的能力；增強大局意識，提升教師群體的凝聚力；增強質(zhì)量意識，提升教育教學工作的執(zhí)行力。整個學校的教學工作呈現(xiàn)出積極向上、拼搏發(fā)展的良好勢頭。
七節(jié)課是：學科主任的示范課、備課組長的引領(lǐng)課、人人都上的公開課、青年教師的達標課、薄弱教師的跟蹤課、外出觀摩的學習課、自主選擇的超市課。
學校要求每個學科主任都要準備一節(jié)示范課，在開學的前兩周就進行課堂教學展示。這樣既為其他教師開展課堂教學提供可以模仿、可以借鑒的范例，同時對學科主任自身的業(yè)務(wù)成長也是極大的促進。備課組長的引領(lǐng)課安排在學科主任示范課之后，主要是每個備課組進行的小范圍的聽課評課活動，針對性更強，效果更明顯。隨后進行的公開課、達標課、跟蹤課都是面向全體教師、青年教師、薄弱學科教師的整改課、研討課。這些形式多樣、形態(tài)各異、層次不同、范圍不定的課堂教學形式激活了校園教學。
學校力圖通過七種課的形式為每位教師的專業(yè)成長搭建舞臺，建設(shè)成長的階梯，營造整個校園內(nèi)課堂教學改革的良好氛圍。從目前開展的各項工作情況看，良好的課堂教學態(tài)勢已經(jīng)形成。
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