高青二中為充分調(diào)動師生積極性，增強學生的趕超意識，促進良好競爭氛圍的形成，利用當前抓教學的黃金時間提出“四個起來”，助力冬學熱潮！
一是“備起來”。學校由教務處和教科室牽頭，以各級部和備課組為單位，要求每位教師在平時抓好常規(guī)，備教材要深入細致，備學生要了解透徹，備科研要按學情創(chuàng)新，備課堂要高效靈活。
二是“問起來”。有疑而問方能提高，學校要求各年級在教學工作開展過程中要充分發(fā)揮好“問”的作用，生生之間“問”促進知識的深入掌握，師生之間的“問”更能對所學知識進行鞏固和提升，教師之間的“問”互通有無，實現(xiàn)資源共享，更能促進教師業(yè)務水平和能力的提升。
三是“學起來”。學校要求各年級，各班之間學起來，學管理方法與思路，學生生合作與探究；學科之間學起來，學教學方法與方式，學教學科研與創(chuàng)新；教師之間學起來，學鉆研教材與知識處理，學課堂教學與調(diào)控，學復習鞏固與業(yè)務提升。
四是“比起來”。學校要求各班級、備課組在課堂教學過程中要有意識促使良好競爭氛圍的形成，人人比明確努力方向與學習目標，組組比促進團隊合作與探究的提高，班班比提升師生集體凝聚力與班級主人翁精神提升。在“比起來”的號召與實施下，合理競爭，共同提升，在競爭中完善自我，在對比中完成飛躍�。ɡ蠲� 劉兵 孫利生） |
