首先，尹校長(zhǎng)分別就“''互聯(lián)網(wǎng)+課堂''是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)''互聯(lián)網(wǎng)+課堂''教學(xué)改革取得的經(jīng)驗(yàn)及成績(jī)”、“家長(zhǎng)對(duì)待''互聯(lián)網(wǎng)+課堂''的正確態(tài)度”、“學(xué)校推開(kāi)''互聯(lián)網(wǎng)+課堂''的具體做法”等四個(gè)方面進(jìn)行了深入的解讀。

　　緊接著，孫秀麗老師帶領(lǐng)孩子們?yōu)榇蠹艺故玖艘还?jié)精彩的平板電腦課。課堂上，學(xué)生利用移動(dòng)終端等設(shè)備打造一個(gè)全新的云課堂，交互式電子白板、12xue平臺(tái)等新媒體技術(shù)讓學(xué)生們都“動(dòng)”起來(lái)，課堂氣氛“活”起來(lái)。一次次的隨機(jī)答題，學(xué)生們都屏息凝神、翹首以待；一次次的平板搶答，學(xué)生們眼精手快、連連奪魁，引得家長(zhǎng)們笑聲不斷；一次次的拍照上傳習(xí)題，精彩習(xí)題不斷呈現(xiàn)；學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂批閱，正確率即時(shí)反饋，教師根據(jù)學(xué)情及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略……老師變成了課堂的引導(dǎo)者，學(xué)生成了課堂真正的主人，在互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下遨游在知識(shí)的海洋中。

　　最后，在三年級(jí)家長(zhǎng)中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，92%的家長(zhǎng)表示對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)大力支持，相信經(jīng)過(guò)家校的共同努力，“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”教學(xué)改革定會(huì)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利開(kāi)展。