本網(wǎng)訊 為進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，本期來，龍桑小學(xué)從圍繞一個(gè)主題，落實(shí)“三進(jìn)”措施，體現(xiàn)“四美”要求，深入開展文明禮儀教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
圍繞一個(gè)主題。即開展文明禮儀伴我行主題系列活動(dòng)。開展孝敬教育：要求學(xué)生早晚問候父母，對(duì)人說話有禮貌，學(xué)做力所能及的家務(wù)事。同時(shí)，班級(jí)每月舉行“我是文明禮貌好少年”演講比賽和“孝敬之星”評(píng)選活動(dòng)。
落實(shí)“三進(jìn)”措施。即文明禮儀教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。文明禮儀進(jìn)課堂體現(xiàn)在各個(gè)學(xué)科的滲透上，尤其在品德與生活課中，各班安排一節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、禮節(jié)、禮貌“三禮”教育，進(jìn)街道社區(qū)開展“潔美家園，人人有責(zé)”清掃活動(dòng)，開展節(jié)約“一度電，一粒米”的宣傳活動(dòng)，開展孝敬老人活動(dòng)。進(jìn)家庭則是向?qū)W生布置特殊的家庭作業(yè)，班主任定期家訪進(jìn)行家�；�(dòng)。
開展“四美”教育。即心靈美、語言美、行為美、交往美。心靈美就是開展誠信教育讀書活動(dòng)，感恩教育、孝敬教育。語言美就是學(xué)生在校內(nèi)外用普通話交流，同時(shí)每班設(shè)立推普監(jiān)督員，監(jiān)督好學(xué)生說好普通話。行為美就是成立紅領(lǐng)巾禮儀崗，在學(xué)校食堂開展文明就餐活動(dòng);交往美即要求學(xué)生見到老師主動(dòng)問好，進(jìn)辦公室輕敲門，同學(xué)間發(fā)生矛盾禮讓三分，不給同學(xué)取“綽號(hào)”等。(田家禮)
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