4月3日上午，鄒城市初中數(shù)學(xué)畢業(yè)班“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩研討活動在鄒城四中南校區(qū)二樓多功能廳舉行。

　　此次活動的舉行，旨在更好地做好初中數(shù)學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作，進一步推進初中數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)，助推課堂高效。“同課異構(gòu)”研討活動分課堂教學(xué)觀摩、研討、交流三個環(huán)節(jié)進行。來自鄒城市大束鎮(zhèn)匡莊中學(xué)的時修新和四中南校區(qū)的顧士榮兩位老師，分別采用各自獨特的教學(xué)方式和方法，從不同的分析角度入手對課題及內(nèi)容進行剖析，進行了不同的教學(xué)設(shè)計，共同展示了《矩形 菱形 正方形復(fù)習(xí)》觀摩課。顧老師的特殊四邊形的性質(zhì)、判定的講解，課堂中的熱身回顧、典型例題、針對訓(xùn)練和當(dāng)堂練習(xí)等環(huán)節(jié)的處理，整個教學(xué)過程中抓住教材的重點，調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，讓學(xué)生自主討論并動手操作、上臺展示等，突破重、難點，并利用生活中的實例加深印象，體現(xiàn)了在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中學(xué)會生活。時修新老師采用了自己設(shè)計的教學(xué)方式，在學(xué)生對知識的理解和認知方面，發(fā)揮學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的能動性，激發(fā)學(xué)生參與課堂解決數(shù)學(xué)問題的熱情，整個課堂很是活躍，時老師的觀摩課展示，真的是讓學(xué)生參與課堂活動貫穿整個課堂始終。

　　“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩研討活動，在研討、交流階段，鄒城四中南校區(qū)的李德香老師，對顧老師和時老師兩位老師的課堂教學(xué)進行了中肯分析和客觀評價。點出了兩位老師觀摩課堂教學(xué)的亮點和今后教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的問題。她同時就畢業(yè)班級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的學(xué)習(xí)課標(biāo)、復(fù)習(xí)思路等向到場老師們進行了闡釋。活動最后，鄒城市教體局教研室韓宗寶主任，充分肯定了研討活動對畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)所起的作用。他在分析兩位老師公開課時，針對目標(biāo)分解、目標(biāo)達成度、重難點的合理破解和師生互動等提出了合理化建議。他提醒老師們算好時間帳，把握好各自的教學(xué)進度，創(chuàng)新開展數(shù)學(xué)課堂高效，教學(xué)中要深入鉆研教材、準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、精講精練，數(shù)學(xué)教學(xué)手段和措施要落實、落地進行，從學(xué)生實際出發(fā)，扎實做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

　　市教體局教研室韓宗寶主任主持了此次課堂教學(xué)觀摩研討活動�；顒拥拈_展，為初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師們搭建了相互學(xué)習(xí)、深入交流的平臺，為進一步探究“同課異構(gòu)”高效課堂教學(xué)的有效性提供了機遇，也為老師們不斷地改進教法和提高專業(yè)水平創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。來自鄒城市各市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)任課教師110多人參加了此次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩研討活動。