臨沂大學(xué)把沂蒙精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育置于大學(xué)生教育體系，把沂蒙精神特質(zhì)融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)全過程，依托區(qū)域商貿(mào)物流等產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建“城·產(chǎn)·教”融合發(fā)展機制，全力打造全國知名區(qū)域特色鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。

　　頂層設(shè)計 讓沂蒙精神浸潤創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全過程

　　臨沂大學(xué)不斷探索把沂蒙精神融入學(xué)校的教學(xué)育人體系，探索實踐“用政治理論教化人、用文藝作品感染人、用校園文化熏陶人、用文化場館引導(dǎo)人、用科學(xué)研究提升人”的系統(tǒng)化沂蒙精神育人體系，傾力培養(yǎng)“能吃苦、善創(chuàng)新、敢擔當、樂奉獻”的臨大學(xué)子，為他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下良好人才素養(yǎng)基礎(chǔ)。

　　學(xué)校把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的出發(fā)點和落腳點，邀請行業(yè)專家參與制定專業(yè)培養(yǎng)方案，重構(gòu)人才培養(yǎng)質(zhì)量標準，將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力納入人才培養(yǎng)質(zhì)量評價指標。按照“產(chǎn)出導(dǎo)向”理念，專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、課程對接職業(yè)需求，形成“三階段四類型”培養(yǎng)方案，每個專業(yè)設(shè)置2—4個專業(yè)方向進行分流培養(yǎng)。

　　學(xué)校修訂培養(yǎng)方案，明確規(guī)定各專業(yè)在人才培養(yǎng)方案制訂過程中，安排10學(xué)分的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類必修課程，規(guī)定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識必修課2學(xué)分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識選修課4學(xué)分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4學(xué)分，形成“通識教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系和學(xué)分轉(zhuǎn)換制度。”

　　精心培育 激發(fā)開拓奮進意識和吃苦耐勞精神

　　2011年起，臨沂大學(xué)開發(fā)開設(shè)具有本土特色的通識必修課《沂蒙文化與沂蒙精神》，讓學(xué)生傳承沂蒙人民愛黨愛軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和無私奉獻精神，培養(yǎng)學(xué)生開拓奮進精神和創(chuàng)新意識。

　　臨沂大學(xué)探索實施教師“雙百計劃”，近兩年共選派百余名骨干教師進基層掛職鍛煉，從政府部門、規(guī)模企業(yè)聘請百名人才來擔任兼職教授。重視加強“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)，將教師到企事業(yè)兼職、掛職鍛煉納入考核，三年內(nèi)組織170余次師資培訓(xùn)。形成了校內(nèi)校外、學(xué)界業(yè)界、專職兼職相結(jié)合的多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。

　　全校融入了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的專業(yè)課程有630多門、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程案例庫16個。目前已自主建設(shè)140余門在線開放課程，在線選課學(xué)校累計超過670多所，選課學(xué)生12萬余人。截至目前，建成“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程”629門，出版創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教材22部，5門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程在山東省高等學(xué)校在線開放課程平臺上線。

　　學(xué)科競賽 夯實創(chuàng)新實踐能力基礎(chǔ)

　　學(xué)校高度重視學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，實施“1381”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，將實驗實踐教學(xué)與學(xué)科競賽相融合，在教學(xué)中貫徹'以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促練'的理念，支持廣大學(xué)子積極參加各類學(xué)科競賽。近兩年，學(xué)校參加學(xué)科競賽人數(shù)、獲獎層次和獲獎數(shù)量連續(xù)實現(xiàn)突破，每年參加的各級各類賽事近200項，參賽人數(shù)達1.2萬人次以上，獲得各類獎項超過2300項，其中國家級、省級獎勵1100余項，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、ACM-ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等賽事中取得了歷史性的突破;在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“外研社杯”全國英語演講大賽等賽事中取得重大進展，展示了學(xué)校在提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量方面所做的積極探索以及取得的顯著成果。中國高等教育學(xué)會2014-2018年中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估結(jié)果中，臨沂大學(xué)位列第280位。

　　近三年，該校學(xué)生參加各類學(xué)科競賽共先后獲得省級二等獎、國家級三等獎以上獎勵2355項。其中全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國航空航天模型錦標賽、全國大學(xué)生智能車競賽等國家級獎項749項;山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽、齊魯大學(xué)生機器人大賽、山東省大學(xué)生無人機大賽等省級獎項1606項，學(xué)生一萬多人次參與到各類競賽中來，涌現(xiàn)出了一批具有科技創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才和創(chuàng)業(yè)潛力項目。學(xué)校自2012年開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目以來，每年立項校級項目200項左右，近三年獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目228項，參與學(xué)生逐年增加。

　　彰顯特色 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果豐碩

　　近日，國家教育部下發(fā)了《教育部高等教育司關(guān)于公布有關(guān)企業(yè)支持的2018年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單的函》(教高司函〔2019〕12號)，臨沂大學(xué)獲批立項38項，涵蓋新工科建設(shè)、實踐條件和實踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金等六種類型。

　　臨沂大學(xué)積極對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，建有山東商貿(mào)物流研究院、沂蒙文化研究院等產(chǎn)學(xué)研合作機構(gòu)，獲批物流管理等5個山東省高水平應(yīng)用型專業(yè)群，建有校企合作專業(yè)23個。學(xué)校先后獲得國家發(fā)改委授予“產(chǎn)教融合”項目重點建設(shè)高校、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、山東省創(chuàng)業(yè)促進會創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、山東省校企合作先進單位、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校等多項榮譽稱號。