大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞成武3月15日訊(記者沈甲亮 通訊員 劉勝?gòu)V)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情阻斷了同學(xué)們返校的步伐，如何利用“空中課堂”做到全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，成了老師們思考的重要課題。山東省成武縣積極探索居家學(xué)習(xí)模式、不斷調(diào)整“空中課堂”教學(xué)方法，豐富課程內(nèi)容，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。一、開(kāi)展以“向逆行者致敬”為主題的德育課程

　　各學(xué)校以“空中課堂”為載體，做好延期開(kāi)學(xué)期間的愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育等德育教育，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家的理念信念，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。計(jì)劃開(kāi)學(xué)的第一天，各學(xué)校紛紛組織線上升旗儀式;“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”期間廣泛開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，致敬最美逆行者”主題活動(dòng)等。

　　二、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展“線上教學(xué)”

　　成武各學(xué)校切實(shí)落實(shí)“停課不停教、停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”工作方案，廣大教師精心設(shè)計(jì)網(wǎng)上教學(xué)和居家自學(xué)方案，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生“線上學(xué)習(xí)”。同時(shí)為學(xué)生量身定制了閱讀計(jì)劃，開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”“建設(shè)書(shū)香家庭”的活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　“別樣的課堂，別樣的精彩。冰冷的冠狀病毒讓我們不能自由地呼吸，但我們每一天都充滿了力量，這力量來(lái)自于屏幕后老師們暖暖的關(guān)心，來(lái)源于爸爸媽媽的陪伴。”成武縣郜城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班同學(xué)曹芷涵這樣說(shuō)。

　　三、通過(guò)“空中課堂”精心編排體育運(yùn)動(dòng)課程

　　長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品進(jìn)行“線上學(xué)習(xí)”，會(huì)損害學(xué)生的視力。為確保學(xué)生身心健康，有效控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間，通過(guò)空中課堂，號(hào)召學(xué)生做好眼睛保健操，同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行武術(shù)操、跳繩、舞蹈等體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。

　　四、開(kāi)展歌朗誦、演講、歌唱、繪畫(huà)、手抄報(bào)等形式多樣的美育活動(dòng)

　　學(xué)習(xí)之余，各校積極倡導(dǎo)朗誦、演講、歌唱、繪畫(huà)、做手工等多種形式的文娛活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力及動(dòng)手能力。如成武縣郜城第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)額外推出“在家學(xué)包餃子、學(xué)炒菜、學(xué)下棋、做手工”等“十道小菜”的趣味課程，讓網(wǎng)課“大餐”和趣味“小菜”同步進(jìn)行，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

　　五、通過(guò)做家務(wù)、植樹(shù)等活動(dòng)為依托開(kāi)展勞動(dòng)教育。

　　教師通過(guò)“空中課堂”指，結(jié)合學(xué)生年齡階段特點(diǎn)，充分利用家居環(huán)境和家庭資源，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人清潔衛(wèi)生、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)。同學(xué)們紛紛在家疊被子、掃地、整理房間、洗碗筷、洗衣服等點(diǎn)滴小事做起，在提高自己的生活技能的同時(shí)，也在實(shí)踐中體會(huì)到父母的不易，學(xué)會(huì)感恩父母。