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    讓墻壁說話 讓教室育人 ——沂南縣依汶小學開展班級文化建設評比活動

    2020-11-17 14:15:38  |  來源:山東信息港  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
     

      本網訊 學校是學生放飛夢想,自由馳騁的草原。作為學校的重要組成部分,班級環(huán)境更是學生成長和發(fā)展的重要土壤。班級就是學生的家,優(yōu)美的班級文化是校園文化的重中之重,是班級內在素質和外在形象的集中體現(xiàn)。為了營造和諧團結、積極向上的班級文化氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,營造良好的班級文化氛圍,促進班級管理,提升學生品質。11月16日下午,學校組織開展了班級文化建設評比活動,參加此次評比活動的有校級領導、大隊輔導員、23位班主任。

      活動中,師生們一起動手,全力美化自己的教室,各班根據(jù)班級學生的年齡特點,巧妙構思,精心布置,營造出了一個個主題鮮明、色彩和諧又各具個性特色的班級文化氛圍。教室的每一個角落都被師生們賦予了無限的創(chuàng)意和精彩。“榮譽欄”、“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“圖書角”等欄目詮釋著成長、自信、快樂。本次班級文化建設活動,共評比出:特等獎8名,一等獎7名,二等獎8名。

      環(huán)境、氛圍也是教育,是潤物細無聲的熏陶和感染。獨具匠心的班級布置給予了每個同學展示自己風采的平臺和機遇,同時也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術才華,浸透出平等、寬容、 激勵、催人奮進的班級文化,創(chuàng)造出了各自不同的班級文化特色和學習文化氛圍。

      學校通過這樣豐富多彩、富有意義的班級文化建設宣傳活動,為學生營造了一個良好的學習環(huán)境,幫助學生建立積極向上的人生態(tài)度。個性鮮明又充滿和諧的班級文化布置,不但增加了學生的集體榮譽感,美化了育人環(huán)境,同時也成為依汶小學校園文化建設一道亮麗的風景線。

      (高著霞)

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