本網(wǎng)訊  數(shù)學(xué)作為一種文化，它溝通著世界的心靈，我們用數(shù)學(xué)來交流，用數(shù)學(xué)來體會，更在數(shù)學(xué)的美妙花園中品味它所帶來的心靈感受。

　　12月15日，長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行第一屆數(shù)學(xué)文化節(jié)展覽活動，本屆文化節(jié)活動以“浸潤數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)生活”為主題，以“智慧數(shù)學(xué)，快樂生活”為口號，已持續(xù)一周時間，深受同學(xué)們喜愛。學(xué)校通過搭建多彩的展示平臺，營造濃厚的數(shù)學(xué)文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受數(shù)學(xué)與生活的自然融合，體驗數(shù)學(xué)的魅力，感悟數(shù)學(xué)之美，讓學(xué)生在活動中提升思維、在挑戰(zhàn)中享受快樂。

　　前期數(shù)學(xué)教師收集關(guān)于數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)家的故事，設(shè)計趣味數(shù)學(xué)題，組織學(xué)生閱讀教本中的數(shù)學(xué)文化知識，數(shù)學(xué)文化底蘊。

　　三年級數(shù)學(xué)文化

　　(1)認識鐘表 (手工作品，如紙盤畫等均可)

　　(2)利用長方形、正方形可拼圖、剪紙。

　　(3)數(shù)字編碼(制作信封，設(shè)計郵政編碼)

　　(4)韋恩圖的由來(圖文并茂)

　　(5)倍的認識(簡易小報)

　　四年級數(shù)學(xué)文化

　　(1)數(shù)的產(chǎn)生(簡易小報)

　　(2)做一個平行四邊形(動手做活動)

　　(3)做莫比烏斯帶(涂色)

　　(4)計算工具的發(fā)展史(畫圖加文字解說)

　　(5)一億有多大(簡易小報，圖文并茂)

　　五年級數(shù)學(xué)文化

　　(1)方程的發(fā)展史(流程圖)

　　(2)《九章算術(shù)》簡介(搜集資料)

　　(3)劉徽的出入相補原理(畫圖加文字敘述)

　　(4)數(shù)學(xué)家劉徽的故事(搜集資料)

　　(5)《九章算術(shù)》中方田章的內(nèi)容(探究面積的計算)

　　(6)有趣的數(shù)字黑洞(進行說理)

　　(7)有趣的數(shù)學(xué)問題(巧算等趣味數(shù)學(xué)題)

　　六年級數(shù)學(xué)文化

　　(1)祖沖之與圓周率的故事(圖文敘述)

　　(2)生活中的數(shù)學(xué)——解釋生活中的圓(簡易小報)

　　(3)調(diào)查報告一一節(jié)約用水(文字說明，詳細計算)

　　豐富多彩的數(shù)學(xué)文化節(jié)活動，讓學(xué)生在“認識數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)、玩好數(shù)學(xué)”的同時，渲染學(xué)校的數(shù)學(xué)氛圍，展示學(xué)校特色建設(shè)的成果。

　　學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮;用數(shù)學(xué)，無處不在;愛數(shù)學(xué)，受益終身。感悟數(shù)學(xué)之美，引導(dǎo)學(xué)生擁有一雙用數(shù)學(xué)眼光觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學(xué)思維認識世界的頭腦。

　　在數(shù)學(xué)魅力的感染下，同學(xué)們自覺掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，有效培養(yǎng)了數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，增強了同學(xué)們學(xué)好數(shù)學(xué)、用好數(shù)學(xué)的信心。