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    呵護(hù)心靈 守護(hù)成長(zhǎng)——沂南庫(kù)溝中心小學(xué)多措并舉扎實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作

    2021-03-18 14:26:12  |  來(lái)源:山東信息港  |  作者:  |  閱讀:次  字號(hào): T   T
     

      本網(wǎng)訊  打開(kāi)心靈之窗,擁抱滿(mǎn)懷太陽(yáng)。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng),沂南縣辛集鎮(zhèn)庫(kù)溝中心小學(xué)多措并舉扎實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育工作。

      加強(qiáng)制度建設(shè),壓實(shí)主體責(zé)任。學(xué)校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作,成立了以黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李富明為組長(zhǎng)的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開(kāi)心理健康教育專(zhuān)題會(huì)議,并根據(jù)縣教體局下發(fā)的《沂南縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案》,制定了《庫(kù)溝中心小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案》及《庫(kù)溝小學(xué)校園心理危機(jī)“三預(yù)機(jī)制”預(yù)案》。

      加強(qiáng)教師培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。為提升教師的心理輔導(dǎo)及溝通技能,學(xué)校積極組織心理教師參加縣教體局舉辦的心理健康教育培訓(xùn)講座,同時(shí)在校內(nèi)召開(kāi)心理骨干教師培訓(xùn)會(huì),引領(lǐng)教師認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,鼓勵(lì)教師廣泛閱讀心理健康教育書(shū)籍,科學(xué)疏導(dǎo)學(xué)生心理。

      全面排查,一人一檔。學(xué)期初,學(xué)校對(duì)全體師生開(kāi)展了心理健康全面排查工作,全面掌握師生的心理健康狀態(tài),同時(shí)一生一檔,為全體學(xué)生建立了心理健康檔案,掌握學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)疏導(dǎo)。

      課程推進(jìn),多元調(diào)試。學(xué)校開(kāi)設(shè)每周一節(jié)的心理健康教育課程,課程內(nèi)容聚焦青少年心理健康、親子關(guān)系等主題,讓學(xué)生了解自己,抵制不良誘惑,健康成長(zhǎng)。

      個(gè)別輔導(dǎo),精準(zhǔn)干預(yù)。學(xué)校加強(qiáng)心理咨詢(xún)室建設(shè),保持咨詢(xún)室定期開(kāi)放,有專(zhuān)人值班,及時(shí)解決學(xué)生的各種心理問(wèn)題,做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)。

      家校合作,共享陽(yáng)光。學(xué)校指導(dǎo)班主任及各科教師做好家校溝通,幫助家長(zhǎng)答疑解惑,同時(shí)舉行面對(duì)面家長(zhǎng)會(huì),宣傳普及心理健康知識(shí),提高家庭教育成效。

      從心起步,健康成長(zhǎng)。庫(kù)溝中心小學(xué)將繼續(xù)把心理健康教育作為工作重點(diǎn),堅(jiān)持發(fā)展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合,通過(guò)多種途徑開(kāi)展心理健康教育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

      (苗潔)

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