春暖花開人精神，市縣教研促提升。3月19日，日照市教研室李主任、科學(xué)教研員張老師、體育教研員劉老師一行三人，在莒縣教研室崔書記、滕主任、數(shù)學(xué)教研員張老師、科學(xué)教研員尹老師、體育教研員盧老師以及黨員校長田主任的陪同下，蒞臨長嶺小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
教導(dǎo)處劉芳老師執(zhí)教了六年級數(shù)學(xué)廣角《鴿巢問題》，以撲克牌游戲激趣導(dǎo)入本課，利用小棒、紙杯等學(xué)具創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實踐操作中深刻理解，在合作探究中答疑解惑，在匯報交流中產(chǎn)生思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)歸納，模型思想得以良好滲透。整堂課中，教師用關(guān)鍵問題引領(lǐng)學(xué)生由淺入深、由易到難，環(huán)環(huán)緊扣教學(xué)目標，探究活動水到渠成。學(xué)生在匯報交流中產(chǎn)生質(zhì)疑與爭辯，思維力得到不同程度的提升。學(xué)生通過畫圖、說理等活動，經(jīng)歷了一個初步的數(shù)學(xué)證明的過程，培養(yǎng)了推理能力和邏輯能力。一行聽課專家們對本節(jié)課給予較高評價，肯定了教師素質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生勤于動手動腦、善于思考和質(zhì)疑，表達條理有序，展現(xiàn)了學(xué)校自主課堂的教學(xué)成果。
董相艷老師執(zhí)教了五年級科學(xué)《橡皮泥在水中的沉浮》，通過設(shè)計不同的活動讓學(xué)生在實驗中得出物體的沉浮狀態(tài)可以通過排開的水量來改變，最后能夠解釋輪船為什么能浮在水面上。市教研室科學(xué)教研員張老師進行了點評，她指出本節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計和實驗設(shè)計合理，條理清晰，教師在教學(xué)過程中能夠針對學(xué)生的實際情況進行發(fā)問，關(guān)注個別學(xué)生的發(fā)展。同時張老師也提出一些指導(dǎo)建議，比如有的活動可以進行簡化處理壓縮時間;探究任務(wù)完成的小組，可安排思考任務(wù)，提前分析數(shù)據(jù)。
徐西玉老師執(zhí)教了三年級體育課《立定跳遠》，讓學(xué)生在適當?shù)腻憻捇顒又姓莆樟⒍ㄌh的動作要領(lǐng)。市教研室體育教研員劉老師提出以下指導(dǎo)意見。嚴格按照課程標準，根據(jù)不同水平的學(xué)生選擇符合學(xué)生生理特點的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)時同樣的技術(shù)動作發(fā)掘多種多樣的練習(xí)方法，讓練習(xí)更加多樣性。另外，在帶領(lǐng)孩子練習(xí)技術(shù)動作時，研究設(shè)立合理的方法讓孩子在練習(xí)實踐中領(lǐng)悟到技術(shù)動作的精髓。劉老師對我校的大課間活動提出了指導(dǎo)建議，可通過切實可行的計劃最大化利用有限的時間和空間，讓孩子們鍛煉的更加充分，突出主題，展現(xiàn)學(xué)生和學(xué)校積極向上、充滿活力的精神風貌，使得大課間活動更加讓人眼前一亮，如針對春夏秋冬四季制訂不同季節(jié)的練習(xí)內(nèi)容等。
趙校長匯報了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展情況，李主任進行了精彩點評，并就課程開發(fā)與整合，作業(yè)改革、信息技術(shù)應(yīng)用幾方面做了講解，學(xué)�？赏ㄟ^構(gòu)建主體文化突出亮點。
本次調(diào)研指導(dǎo)活動開啟了學(xué)校教育教學(xué)改革的新規(guī)劃，助力課堂教學(xué)、課程建設(shè)、體育特色等再上新臺階。我們?nèi)w師生將以此為契機，齊心奮斗，深入貫徹落實市、縣各項指導(dǎo)意見和建議，加速教學(xué)改革，爭創(chuàng)新提升。 |
