本網(wǎng)訊  一是開會部署。召開2021年春家訪工作安排會，制定《好生小學關(guān)于做好新學期家訪工作的實施方案》，對家訪活動進行周密的安排部署。

　　二是精心組織。各班根據(jù)群眾滿意度和家長、社會反映的重點難點問題，以問題為導向，確定家訪主題與內(nèi)容。全體教師充分認識家訪工作的重要性，真心誠意為家長釋疑解惑，做“家長的貼心人”。注重針對性，采取“探望性家訪”“鼓勵性家訪”“開導性家訪”“幫扶式家訪”等多種方法，切實提高家訪質(zhì)量。老師們以成績數(shù)據(jù)、課堂表現(xiàn)、同學評價等為依據(jù)，準確向家長反饋了學生在校期間德、智、體、美、勞等方面發(fā)展情況。同時了解學生居家期間的學習生活狀態(tài)，特別是學習效果、作息規(guī)律、心理狀況，以及鍛煉身體、承擔家務勞動等方面情況。老師與家長共同探討了促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，分析了不同學生的發(fā)展目標和實現(xiàn)途徑，有力助推了學生的科學生涯規(guī)劃。

　　三是全員參與。學校領導主動帶頭(班子成員包學區(qū)，至少參加3～5名學生的家訪;中層領導參與到任課班級，至少參加5～7名學生的家訪)，班主任為主體、任課教師全員參與，做到學生全覆蓋。

　　四是突出重點。對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、隨班就讀殘疾學生家庭等重點入戶家訪。對需要特別關(guān)注的學生，家校一起商量制定了具體有效的個性化共育方案，共同引領學生健康成長。同時，各年段也結(jié)合學生

　　年齡特征和成長規(guī)律，進行有針對性的家庭教育指導，幫助和引導家長自覺承擔起家庭教育的主體責任，積極配合學校做好教育工作。

　　五是及時總結(jié)。老師們主動征求家長對學校、班級的意見和建議，家訪過程中記錄家長關(guān)心的問題，及時總結(jié)并進行反饋。(于雁群)