本網(wǎng)訊  為加強(qiáng)六年級學(xué)生的整體管理，提升教師的整體素質(zhì)，增強(qiáng)班級管理能力，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性，12月20日，梁鄒小學(xué)召開了以“六年級學(xué)生教育”為主題的班主任培訓(xùn)會。

　　進(jìn)入六年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“叛逆”期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。會上，王麗主任結(jié)合六年級孩子的行為習(xí)慣及心理特點(diǎn)，對六年級的班主任給予指導(dǎo)。 王麗主任建議班主任：各班級的實(shí)際情況不同，班主任們要分析各班的特點(diǎn)與問題所在，對癥下藥;在教育方法上要寬嚴(yán)結(jié)合，具體學(xué)生具體對待，從學(xué)生的本身實(shí)際出發(fā)，做到與孩子真誠有效溝通;針對個別同學(xué)，班主任們要做到重點(diǎn)關(guān)注，有針對性地個別突破，用小組管理協(xié)助班級管理。

　　針對托管紀(jì)律問題，六年級十二班的班主任馬曉敏老師做了精彩發(fā)言。六年級十七班的班主任李娜老師對自己的班級管理經(jīng)驗(yàn)做了分享。

　　本次會議為班主任教師提供了相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，對形成更有活力和充滿智慧的班主任隊(duì)伍起到了促進(jìn)作用，推動了和諧校園的建設(shè)。班主任工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，一種文化。梁鄒小學(xué)的班主任們將再接再厲，凝心聚力，再創(chuàng)新輝煌!

　　通訊員：劉曉東