本網(wǎng)訊  為深入推進(jìn)實(shí)施課程改革，探究以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為中心，積極打造“優(yōu)質(zhì)高效課堂”，貫徹落實(shí)該校“制度立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化興校、特色潤(rùn)校”的辦學(xué)思想。近日，鄒城十二中在全校開(kāi)展了“學(xué)科精品課展示”活動(dòng)。

　　學(xué)校認(rèn)真組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等11個(gè)學(xué)科開(kāi)展了2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期“學(xué)科精品課展示”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在通過(guò)“學(xué)科精品課展示”充分發(fā)揮學(xué)校自身學(xué)科“教學(xué)能手”“骨干教師”的示范和引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全校教師積極探索“以問(wèn)促學(xué)，自探共研”為主題的互動(dòng)式課堂教學(xué)。

　　參加活動(dòng)的30多名優(yōu)秀教師，由各年級(jí)備課組從市級(jí)及以上學(xué)科“教學(xué)能手”、“優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”獲得者、“基本功大賽一等獎(jiǎng)”獲得者和學(xué)科新秀中推薦，確保活動(dòng)高質(zhì)量、高規(guī)格、高效率�；顒�(dòng)分磨課教研、示范課展示、總結(jié)提高經(jīng)驗(yàn)推廣階段，每個(gè)階段都有相應(yīng)的要求。授課過(guò)程中，學(xué)校要求執(zhí)教老師根據(jù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選要求，深入研究分析教材教法，確定科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備豐富多樣的活動(dòng)材料，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)，恰到好處，既能充分展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)采，又能引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。再則是要求他們應(yīng)更加關(guān)注策略方法和探究過(guò)程，關(guān)注社會(huì)生活，在學(xué)、解、思、悟、動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的潛能，讓“優(yōu)質(zhì)高效課堂”課堂更加生動(dòng)有趣，以教育教學(xué)為抓手提升教師素養(yǎng)，構(gòu)建制度立校，以高質(zhì)量打造強(qiáng)校，以良好的文化興校，堅(jiān)持“科學(xué)精品課堂問(wèn)道優(yōu)質(zhì)高效課堂再造”特色潤(rùn)校�；顒�(dòng)規(guī)模和活動(dòng)安排更是此次“以問(wèn)促學(xué)，自探共研”學(xué)科精品課展示的靚點(diǎn)。

　　“學(xué)科精品課展示”活動(dòng)為執(zhí)教教師提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)了他們的積極性、創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，也為其他教師提供了一次觀摩學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、博采眾長(zhǎng)、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的良機(jī)，更為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主研學(xué)、小組合作探究的環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

　　“學(xué)科精品課展示”活動(dòng)的開(kāi)展，彰顯了學(xué)校“制度立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化興校、特色潤(rùn)校”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階的目的。目前此活動(dòng)正在熱火朝天地開(kāi)展進(jìn)行中。