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當時班上一共37個學生，與耿玉生情況相似的不在少數(shù)，更有5、6名家庭特別貧困的學生。據(jù)耿玉生回憶，為了不讓一個孩子失去學習的機會，這幾名貧困學生的學費都是由李振華來承擔的。
時光轉(zhuǎn)眼來到1963年的夏季，苦讀多年的耿玉生和同學們迎來了升學考試。可是連綿的雨季讓沂河河水暴漲，沂河的其中一條重要支流——林前河就橫亙在學生參加考試的必經(jīng)之路上�？荚嚠斕齑笥昶皾�，林前河河水洶涌拍打著岸邊，幾個暈水的同學已經(jīng)怕得躲到老遠，沒有一個同學敢冒著生命危險蹚水渡河，同學們都無奈地打算要放棄考試。就在這時，不放心學生們的李振華趕來了。看到這樣的情形，他立刻將學生轉(zhuǎn)移到安全的地方，略通水性的他挽起褲腿就下了河。
看到這一幕，學生們的心都提到了嗓子眼。耿玉生說，當?shù)厝硕贾�，河里石塊多、木頭多，很容易就會把人擊倒。他看到李振華下河游了幾下就不見了，過了好一會才又重新露出了頭，回想起當時的情景，耿玉生臉色都變了，“李老師那次真是摸著閻王爺?shù)谋亲舆^河呀！”上岸后，李振華趕到考點與監(jiān)考老師協(xié)商，由監(jiān)考老師用油紙袋封好試卷，一同帶回河對岸給學生們另辟“臨時考點”來考試。令人欣慰的是，那一年的升學考試，全班37名同學全部考上高中。耿玉生也以優(yōu)異的成績升入沂源一中，畢業(yè)后，像李振華一樣成為一名小學教師，也把畢生精力奉獻給了教育事業(yè)。
李振華的無私奉獻贏得了鄉(xiāng)親們的信任和愛戴，鄉(xiāng)親們以邀請李振華到家做客為傲，逢年過節(jié)把他請到家中，一家人節(jié)日、喜事都舍不得吃的細糧留給他吃，冬天冒著嚴寒刨來樹墩給他生火取暖。
魚水深情，李振華再也不忍離開這片熱土，鄉(xiāng)親們?yōu)樗龅囊路�、鞋子，他一直珍藏保留至今。他在一篇日記中寫到�?ldquo;不做過路客，要做蒙山牛”。正是為了這樣一句諾言，李振華忍痛揮別青梅竹馬的戀人，放棄了一次又一次調(diào)離大山的機會，徹底扎根在了這里。
第三次人生抉擇：孝義兩難全，為學生沒能在父親床前盡孝
1965年，李振華被調(diào)往張家坡中學，一干就是15年�；謴透呖己�，他年年送畢業(yè)班。工作的責任心和教育的使命感，使得他沒有陪父母過過一個除夕。在最初參加工作時，李振華也因為考慮到回鄉(xiāng)車票太貴，不如節(jié)省下車票錢多資助幾個學生上學，而整整三年沒有回過家。
1980年，李振華擔任四個畢業(yè)班的政治課老師，兼任一個畢業(yè)班班主任。距離高考還有兩個月的時候，李振華收到的電報如同晴天霹靂——“父重病，速回。”
校長和學生家長紛紛勸李振華回家，學生聯(lián)名懇求他回家，病重的父親更是盼著他回家，可是，他卻沉默了。“我要是走了，208個學生怎么辦？”李振華告訴校長再等等，可是幾天后，他等來的依舊是相同的電報。
李振華說，自己的心就像是在油鍋上煎熬。深夜，他悄悄離開與學生同住的宿舍，坐在學校后山的山坡上，整宿整宿地思考。最終，他叫來了在自己班上讀高三的兒子李東偉，安排他回家伺候老人。他告訴兒子，這么多學生，不能因為自己的個人問題而影響到他們考試。“可是爸爸，我也是你的學生��！”兒子的話，問得李振華啞口無言。他思來想去，又找到兒子說，爸媽都是雙職工，你考不上學可以去當工人，可是那些農(nóng)民家的孩子苦讀多年，命運就指望著高考了，“你爺爺做了一輩子教師，他會諒解我的。”兒子最終踏上了回鄉(xiāng)的汽車，目送汽車緩緩駛離，李振華淚流滿面，他知道，自己虧欠了兒子，虧欠了父親。
五天后，李振華收到“父病故”的加急電報，他當場暈厥。醒來后，他跑到學校后山，面向南京的方向失聲痛哭長跪不起……
至今回想起來，李振華依然涕淚交加：“我沒能在父親床前給他端一杯水、遞一片藥，我心里是一種說不出來的滋味……”。高考如期結(jié)束，讓他高興的是，學生們一個又一個收到大學錄取通知書，他所教學科高考平均成績達到83分，名列地區(qū)第一名，難過的是自己的兒子落榜了。不久后，更大的打擊接踵而至，李振華的母親也一病不起，得了半身不遂，了解到李振華的事跡后，南京方面發(fā)來商調(diào)函，調(diào)李振華回南京任教，在老區(qū)人民的挽留下李振華放棄了這最后一次調(diào)離山區(qū)的機會。
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