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意料之外的是，引導材料的豐富性與往年相比又見提升。材料呈現(xiàn)了中國發(fā)展的關(guān)鍵時間節(jié)點和大方向。如果稍加注意，考生便會發(fā)現(xiàn)自己正處于材料所展示的時間之中，材料既包含經(jīng)歷的過往，又在展望未來。這意味著思考維度應(yīng)該是“回顧與前瞻”。在做了這些限制之后，題干擬定了閱讀對象——“那時18歲的一代”，這又給了一個巧妙的暗示：你現(xiàn)在思考的未來，就是那一代的過往。
考生要達到基本要求并不難，但要吃透材料和要求，短時間內(nèi)呈現(xiàn)這么多豐富的考慮，就要看平時的訓練是否在向著真實的寫作能力努力。如果只是僵化的套作或者宿構(gòu)，很難應(yīng)對這一多面向的作文題。
■全國Ⅱ卷：幸存者偏差
全國Ⅱ卷作文題屬于近年流行的“新材料作文”，而材料的選擇并未盲目追逐熱點話題，而是有意拉開了距離，取材于“二戰(zhàn)”期間的具體事件�？紙鲎魑拿}最忌諱那種寬泛無邊的“假大空”題。該材料提供了一個相對獨立的話題背景或言說情境，富有高考作文必需的限制性；同時，又具有開放性，輻射出多重意義或包含著多重立意指向，進而構(gòu)建出多維度的思維空間，有利于各類考生寫作潛能的發(fā)揮與檢測。材料可以引發(fā)多角度的立意構(gòu)思：比如要善于多角度思考，要善于反向思維；要相信自我，不隨波逐流；看問題要抓住關(guān)鍵；要全面綜合地考慮問題；要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
本題以一則具體材料作為構(gòu)思的起點，旨在考查考生由此及彼、由局部到整體、由具體到抽象的引申發(fā)散思維能力，同時也考查考生的言語表達等多種學科素養(yǎng)，具有良好的語文學科教育教學導向作用。
■全國III卷：改革開放三部曲
“時間就是金錢，效率就是生命”“綠水青山也是金山銀山”“走好我們這一代人的長征路”這三條標語、口號濃縮了改革開放四十年極不平凡的歷程。看似寫作角度單一，實則豐富多樣。考生可以通過觀察社會，思考國家的發(fā)展之路，也可以聚焦個人，思考個人在時代變遷中應(yīng)有的價值，或者把兩者結(jié)合起來。這道題處理不好，容易空泛。如能以小見大來寫，更容易出彩。審題難度低的作文題目，“深度”和“亮點”是成功的關(guān)鍵。 2/5 首頁 上一頁 1 2 3 4 5 下一頁 尾頁 |
