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| 不能亂讀。必須有計(jì)劃、有目的地讀,讀什么得要解決什么問題。我說我指導(dǎo)你讀書,我給你想辦法,你讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,要研究保爾·柯察金這個(gè)人物,他的成長過程,他的生活。那時(shí)候,正是講‘三突出’,我說,這不是唯一的法則,‘三突出’是一種方法,要向名著學(xué)習(xí)。讀完這本書,我說你要讀《牛虻》,研究人物的雙重性,比如說,攻擊紅衣主教最激烈的是牛虻,維護(hù)紅衣主教的還是牛虻。也就是內(nèi)心有矛盾,他對那個(gè)人最愛最恨。然后研究《紅與黑》,于連這個(gè)人怎樣不擇手段地向上流社會攀登,細(xì)節(jié)描寫,心理描寫,等等。又給他推薦托爾斯泰。”
在延川那段日子,路遙好像是曹谷溪和曹家的一個(gè)組成部分。“他在我們家生活的時(shí)間,都比在他兩個(gè)家(生父、養(yǎng)父家 7/17 首頁 上一頁 5 6 7 8 9 10 下一頁 尾頁 |
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